「(🎩)宅じゃ(📻)この通(tōng )り朝顔狂あさがおきちがい(📨)ですから、(📡)小(xiǎo )諸(😒)へ来るが(🌦)早い(🤸)か(🛡)直ぐ(🎺)に庭中(🎋)朝(cháo )顔(🏏)鉢にし(🎃)ち(✍)まいました――この棚は(📏)音さんが(🏏)来(lá(📱)i )て造ってくれました(😤)よ(🤧)――(💁)ま(🎇)あこんな好い(🔀)棚を―(🤕)―」
(🎴)とその時(🔙)、学士は左(zuǒ(🔻) )の手をひろ(🐠)げて、半分しかな(🔘)い(💣)薬指を出して見(jiàn )せた(🚵)。
と口々に言い(🚻)騒い(✔)でい(🌺)る生徒の(🤡)前で、学士は身(shēn )を反そらし(🆕)て、螫(🎭)されまいとする様(yàng )子をし(🧒)た。蜂(🏸)はコップの中(😰)へ押し(🚌)入れ(🤣)られた。それを見た(➕)生(shē(🎂)ng )徒等(děng )は意(🔸)味もな(📂)く笑った。「死んだ、死んだ」(🐖)と(🏥)言うも(❗)の(🍍)もあれば、「弱(🥪)い奴(🙎)(nú )」と言うものも(🕒)有った(🦅)。蜂は真理を証する(🚘)かのように、コッ(♏)プの(🏓)中(🍶)(zhōng )でグ(🐌)ルグ(💲)ル廻って、身(shē(🐳)n )を悶も(😎)だえて、死んだ。
(📱)生徒も大抵(⬛)帰(🧥)(guī )って行(⚽)(há(👴)ng )った。音吉が独(dú(🦊) )り(🕖)残(📧)って教(📳)室(shì(🤙) )々々(🕧)を掃除する音は余計(jì )に周囲(🥟)まわ(🍌)りをヒッソ(😷)リと(🤸)させた。音吉の妻は子供を(🍅)背(bèi )負おぶいながら夫の手伝(yún )いに来て、門に近い(🚉)教室(shì(❓) )の内で働(dòng )い(❇)ていた。
不思議(yì )な風体(tǐ )ふ(♌)うていの(🍸)百姓(🎪)が(🍀)出来上った。高(🔃)瀬は頬(🔼)冠(guàn )ほお(🕖)かぶり、尻(😙)端折(shé )しりはしょり(🏺)で、(👲)股(gǔ(📸) )引ももひき(🐘)も(🍏)穿(🏕)いていない。それに(🚟)素(🔏)足(🔉)だ。柵さくの外を(🌞)行く人(rén )はクスクス笑(🈳)って通った。とは(🐓)言え高瀬(lài )は関わず働(🤕)き始(shǐ )め(🆒)た。掘起(qǐ )した土の中(zhōng )からは、どうかする(🤢)と(🕥)可憐(🤾)かれんな(💸)穎割葉(🔁)かいわれ(🐴)ばが李(lǐ )すもも(🌼)の種につい(🌰)て出(🐢)て来る。彼は地(dì )から直接(📶)じかに身体へ(👪)伝わる言(yán )い難い快感(💦)を覚え(🌛)た。時には畠(👂)の土を取(qǔ )って、(😖)それを自(zì )分の脚あ(➰)し(🏞)の弱い皮(pí )膚に擦(🎆)こすり着けた。
近(jìn )く(🗑)て湯のある中棚は皆なの交歓に適(shì )した場(chǎng )所だった。子安(🤾)がいくらか(➰)土(tǔ(🖐) )地(🙉)に馴(🛰)染なじ(⛽)ん(🚸)だ頃(qǐ(🚵)ng )、高(🗺)瀬も誘われて塾から直ぐに中(🚬)棚の方へ歩い(👵)て(🤶)行って見(🍉)た。子安(🎄)が東京から来て一(🔰)月ば(📗)かり(🌰)経つ(🔶)時(shí(😪) )分には(🚜)藤の花などが高い崖か(🏁)ら垂下って咲(📫)いてい(😯)た(😹)谷間(🦗)(jiān )が、早や木の葉の茂り合った蔭(🈵)の道(📪)だ(🈚)。暗(àn )いほ(🕐)ど深(🏑)い。
「鞠ち(🗯)ゃん(🐽)にくれるくれるッて言(🌳)っ(🏠)て、皆な母ち(✋)ゃ(🎆)んが(🃏)食(🙊)って了(le )う」と鞠(jū )子は甘えた。
岡の上へ(🎦)出ると、なまぬる(🤹)い(🌓)微かすかな風(🚢)が黄色(💻)くなり(📗)かけた麦畠を渡(dù )っ(🥢)て来(👻)(lái )る。麦の穂と穂(🐕)の擦すれる(🏳)音が聞える。強(🚼)い、掩お(🎤)おい冠さっ(🐯)て来るような(🚚)叢くさむらの香気に(🎒)お(🆑)いは二(🗿)人を沈(shěn )黙させた。二語(✌)ふたこ(🦏)と、三語みこと物を言って見(🚜)て、復(🗯)(fù )た二人(rén )と(🦓)も黙って歩(bù )いた。
「桜井先生(⤴)や、広岡先(xiān )生(shēng )には(💫)、せめて御住(📖)宅(🔫)すまいぐらい(🧘)を造(zào )って上(🅱)げたい(💙)のが、私共(🔏)(gò(🚧)ng )の希望(wàng )なんですけれど(🙂)…(🎽)…町のために御(🔐)(yù(🏿) )苦(🗡)労(láo )願(yuàn )っ(😍)て……(🗒)」(🎙)
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