「す(🌍)いぶ(🌱)ん、ちゃっかり(📉)しているなあ(🌮)。」
と、み(📮)んなにきこえ(⛩)るような声で言(🧜)いな(🙏)が(🌐)ら、教(🔷)壇(tá(🍎)n )きょうだんをおりてかれ(🔳)のほうに近づいて(⛅)来た塾生が(🏇)あった。飯島である。次郎(📵)は思わず苦(🔝)笑した(🗝)。何(🗝)かむかむかす(🏠)るものが(🥛)、胸の(🏷)底からこみあげて来るよう(🎫)な気(💡)持(🎙)ちだっ(🚸)た。しか(👤)し、かれは(⚡)しい(💘)て(👝)自分を(👽)お(🍳)ちつけ、
「(📹)おしまいのほうは、実(🙄)は僕(📗)が打ったんでした(🀄)。」
(🦆)朝の行事は、まず室(shì )内体操(👨)に(🍃)はじま(📌)った。それは友(yǒu )愛塾のために特に考(kǎo )案された(🌊)もの(🐕)で、その指導も指揮しきも次郎の役(🛌)割だった。体操がすむと、(🎮)朝(🗂)倉先生(shēng )の(🗂)合(😈)い図(🏌)で静(jìng )坐(😣)せいざに入った(🌲)。これは就寝前(💚)(qián )の静坐(💞)(zuò )にくらべると(🚐)、いくぶんながかったが(🚮)、それでも(📤)、せいぜい十四五分(fèn )ぐら(🌔)いだった(🤪)。次(cì )郎は、(😆)今(jīn )朝も足音をしのばせながら、塾(🍁)生たちの姿勢を直(zhí )してやった。
(🚧)そう思ったとき、自(🈴)然に、か(🚘)れの眼(🗨)にうか(🚫)んで(💝)来(lái )た二つの(😇)顔があっ(🥢)た。それ(💜)は、(🖋)大河(hé )無門(🎻)(mén )の顔と、青山敬太(✖)郎(🐃)の(🗺)それだった。ゆう(💜)べ(📑)の懇談会の様子から判断(duàn )して(⛽)、こんな(🗄)落ち(🎬)ついた(👱)板(bǎ(🔑)n )木(🧑)の(👮)打ちかたのでき(➿)るのは、(👬)おそ(💛)ら(🈯)くこの二(èr )人のほかには(🍟)な(🌽)い(🍧)だろう。そして、第一週の管理(lǐ(📙) )部の責(🧥)任をひきうけた(🌿)のは第(🌩)(dì )五室だったの(🖨)だ。――そ(🤠)こ(🤷)まで考(💇)え(💯)ると(🍏)、(🛍)かれ(🛁)はもう、今朝(cháo )の板木が大(🥊)河の手で打(✒)た(🐌)れて(🏒)いる(🌇)ことはまちがいないこ(🥖)とだと思(👅)った。
「ぼ(🏮)くは、む(📷)ろん、いけない(🦒)と思(sī )いま(📑)す(🏚)。」(🔒)
越(yuè )前永平寺え(💞)ちぜんえいへいじに奕堂え(🛤)きどうという名高(🆗)い(⛷)和(📡)尚(🤲)お(🔢)しょ(🈺)うがいたが、ある朝(👝)、し(🕚)ずかに眼をとじて(🚛)、鐘楼しょうろ(😯)う(🏺)からきこえて来る鐘かねの音ねに耳をすましていた。和(📎)尚は、今朝(⛽)の(🆘)鐘の(📁)音には、いつもにない深(shē(🐮)n )いひ(🎭)び(🐹)きがこもっている(🥔)よ(🥦)うな(🍪)気がしたので(🚙)ある。
「強制されると、どん(🧖)な不(bú )合(🏝)理(lǐ )なこと(🖇)にでも(🐭)盲従(có(🍴)ng )も(🥛)う(🛥)じゅうする。おた(💺)がいの相談に任されると、なま(🎐)けられるだけな(🆙)まける(🏩)工夫(fū )をする。もしそういうことが人間にとってあた(🧝)りま(🦐)えの(🏢)ことだ(🔶)とし(🤨)て許されるとすると、(🥡)いったい人(ré(💢)n )間の(🔷)自(🍙)(zì )主性(xìng )と(🔐)か(🏕)良(🌲)心と(😙)かいうものは、どういう意味を(⤴)も(🌹)つことになるんだ。い(🥕)や(🕉)、いつになった(🏆)ら、人間はおたがいに信頼しんら(😟)い(🙆)のできる共(🆚)同(tóng )生活を営いとなむ(🏘)こと(🐣)が(📧)できるようになる(⏰)んだ。」
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