日本《えろ アクア》2行目ライン
えろ アクアあらすじ
七 秋(qiū )を(🚷)迎(📜)えて(💵)
八 夕顔(🔱)よ(📳)りかんぴょうへ
呉くれという家はいい学(🖖)(xué )者を(🍯)出しました。
六 帰郷の日
そのこ(🚔)ろ(🕜)の木曾路(🌙)はまだ、わたしが初(🚆)め(❄)て上京(⭐)した時(shí )に歩いたまま(👋)の道(⏲)でした。行(háng )く先(🙋)の谷のかげに休み茶(chá(🛎) )屋(wū )な(💬)どが隠(🛃)れていて、石をの(🏩)せたその板屋根からは青(🔐)々(🎋)とした煙の立(lì )ち(⏺)登(🤥)るの(🦋)が見えま(🕠)した。皮(🚉)のむなび、麻のはえはら(🗒)いから(🍋)、紋のついた(🌇)腹(fù )掛けまで(😳)、昔のまま(👥)の荷馬がい(💇)い鈴の音をさせな(🛅)がら行っ(😝)た(🕢)り来(lá(🌔)i )たりしているのもその道でした(🔓)。
佐久さく(🐻)あたりでは、ほかの(⛱)地(🌞)方ともちがっ(💮)て、夕方のあいさつに「こん(🌨)ば(🙆)んは」(💧)とは(🗜)言(⬅)いま(🍩)せ(💉)ん(🤦)。「お(🐻)つかれ」と言(yán )います。日(rì )暮れ(✍)がたの道で行き会う人ごとに(🦅)聞くも(🔬)のはそのあいさつで(😙)す。町(👱)で働い(🏆)た(📜)人は(🐼)それ(😚)を言ってたが(🥓)いに(🛅)一日のつか(🕸)れ(🐤)をねぎ(🕶)らい(🚞)、野(🗄)で働いたもの(👑)はそれを(💦)言ってたが(🔉)いに鍬(qiāo )く(🏀)わを肩(jiān )にしながら帰っ(🚭)て行きます。冬が長(zhǎng )け(👂)れ(📛)ば長い(🛁)だけ(😡)、春(🎅)から秋へか(🏞)けては活(👹)動の時(shí )期ですか(🚪)ら、そこ(🥞)から(⛪)「おつかれ」のような(🔁)佐(🔮)久ことばも生まれ(🆎)てきたのでしょう。こう(💀)し(🎵)た土地に(🌋)住(🎹)み(😻)慣れてみれば、(🐌)黄ばん(🔦)だほおず(⤵)き(🥩)ちょうち(✊)ん(🤫)を空(kōng )に掛けたよう(🛑)な名(míng )月までが、「おつ(🎖)かれ」と言(yán )って(🐶)、遠(yuǎn )い(🍻)森の(🎮)上へ登っ(🍣)て行(há(🛰)ng )くように見え(🕕)ますよ(🥩)。
人の世(shì )はふしぎなも(🖤)の(😥)ですね(📚)。その(🐍)時(shí )わたしが(🏓)木村先(🤦)生(shēng )をおたず(🔭)ねしなかったら、小(🍖)諸(zhū(🛀) )義(🗽)塾こ(🚝)もろ(💄)ぎ(🏭)じゅくのある(🐎)こ(🛌)とも(🙍)知らなかったでし(🏏)ょ(⏺)うし(🍧)、先(xiān )生の教(🍁)(jiāo )育事(💓)業(yè )を(🥋)助けるようにとのご相(xiàng )談も受(🎺)けなかった(🧛)でしょう。わ(🕗)たしはよく(🏩)考えた上(shàng )で(🆘)とお答え(🚢)して、いった(😽)ん東(dōng )京へ帰りました。ただ先生のような(🧟)人(🌞)が小諸あたりに退いて、学(xué )校を建て、地方の青年を相(⬛)(xiàng )手に田(tián )園生活というものを楽しんでお(🌓)られる(🦏)のを(😖)ゆかしく思(sī )ったこ(🔮)とでした(🏴)。
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