「(👫)いかん、(🎞)へそのところをつきだすのじゃない、へ(🔋)その下(😞)へ食べたものをみんなさげ(🆓)てやるんだ、い(🏀)いか、胸(🌭)(xiōng )が(🌌)せか(🌐)せかし(😔)て負けまい(🈵)負けまいとあせればあせるほ(⭕)ど、下腹(🚐)が(🌲)へこんで、肩先に力がはいり、頭がのぼ(🌕)せ(📌)るん(🔹)だ、味方が負(⚽)け色になったらみん(🧐)な(📑)へそ(🤰)に気をおちつけろ、(🌯)いいか、わすれるな、黙(🚛)々塾もくもくじゅ(🙉)くは一名へそ学校だぞ、そう思(sī )え」
あるとき光(🍛)一(🎳)はまじめな顔を(🐨)してこうい(🍈)っ(🅾)た。
(👞)だが(🖖)い(🛠)わねばならぬ(⛽)、(⭐)いわねば(👒)手塚(zhǒng )はなぐられる、なぐられるの(🥖)は(♟)かま(🕕)わないと(🎊)したところで、(🈴)手塚は自分の(🌌)悪事(shì )を悪事(🕳)と思(🍝)わずにますます堕落だらくするだろう(🐹)、かれ(🙁)には美点(🏁)がある、だが欠点(🔈)(diǎn )が多い、かれ(🕚)は美点を養わずに欠点を(⛏)のみ増長(👯)(zhǎng )さ(🚦)せて(🎛)いる(🔟)、かくてか(🌗)れは終(🙋)生(📀)救うべからざる淵(🌒)ふちに(🎎)し(🏍)ずむだろ(🛢)う。
の声が鳴りわ(🚠)たった。ちょうどそのとき黙々塾もくもくじ(🥓)ゅくの一隊が入(💗)場した。
こ(🧛)う(🖨)なっ(🌩)て(♓)く(🕐)る(🤼)と黙々隊もく(📴)もくた(🔗)い(💎)は(🕐)急に活(huó(🧀) )気づ(🎂)いてきた。一(yī )塁手の旗(👌)竿(gān )は(⏰)た(🔯)ざ(⛏)おは二塁打を打って千三(sān )が(🥫)本(bě(🐪)n )塁(lě(🅱)i )に入っ(🌡)た(💫)。黙々もくもくは一点を勝ち越した。つぎの(🏛)すずめは(🆚)バウンドを打って旗竿はた(🎇)ざおを三塁に進めた。
町(💦)の人々はこううわさ(📵)した。それだ(🐐)け厳格な熊田(🚱)先(🚫)生が(👞)今中学(🕰)校(📚)内に不(🐫)良少(🕶)年(⤴)(niá(🌡)n )があると(🏷)聞いたのだか(🍯)ら(🎭)た(🦉)まらない。
「飲(yǐ(✴)n )食(🦉)店(dià(🍥)n )へ出入(rù(🤙) )りするが(🕎)悪いよ(🚍)」と彰義(⛩)隊(🎻)しょうぎたいが(😅)いった。
じ(🔒)っと目を閉とじ(💬)て祈念する(🎿)とふ(🤗)し(💗)ぎにも勇気が(🕸)次第(dì )に(🥔)全身(📵)(shē(📐)n )に充満(🕧)す(📚)る。朝飯をすまして塾へゆくと安(🦉)場(chǎng )がすでにきていた。一分時(🔵)ぷんじ(📯)の違(wéi )いもなく(🥁)全員が(📯)うち(🍳)そろう(🗯)た(🌟)。そこで先生(shēng )が先頭に(📢)なって調神(shén )社(shè )つきの(🐯)みやじ(🏒)んじゃ(🖇)へ参(👍)詣する(🚥)、それ(🍨)から例(☝)(lì )の空あき地ちへでて(💑)猛(měng )烈な練習(⏲)をは(🔉)じめた。
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