漫画《4k sex》2行目ライン
4k sexあらすじ
「ま(📒)あ、本(😷)田(tián )さん、しば(🛷)らくでしたわね。さあどう(🌝)ぞ(🤽)。先生は書斎ですわ。」(🦗)
「(💭)悲(👂)観(guān )し(🔗)きって、どうにもな(🎭)らないんだろう。」
次郎(láng )は、新賀や(💅)梅(mé(🧕)i )本(běn )といっ(🚓)しょに校(👅)門を(❕)出た。新智と(🆙)梅本とは、案(🆖)外早く血書(shū(🤑) )が県庁に(💡)届(jiè )けられる(📿)ように(🐣)なっ(😆)たが、これはいいことだろうか悪(🌵)いことだろうかと(💩)か、それが警察や憲兵(bīng )隊の意志によったものだとすれば、恐(🐞)ら(🤤)く結果は悲(bēi )観的(🐃)だろ(🤶)うとか、い(♉)や、警(jǐng )察や(🌙)憲(⛹)兵隊までが気(😙)(qì(🏻) )にやむ(🌛)ぐら(♋)いだから、却かえって(👜)有(🐽)望かも知(🦌)れないと(🤯)か、(🦌)そ(🤹)ういった(😦)ことを(🌭)しきりに話しあったが、次郎はただ(🍮)道づ(😹)れ(🧘)をしていると(🧐)い(🏞)う(🌬)だけで、(🏢)ほとんど合(hé(😸) )槌あい(🐙)づちさえうた(🙌)なか(🐡)った。そして、二人(ré(🚾)n )に、(🌊)「気(qì )分(fèn )でもわ(🕹)る(🛸)い(🗳)ん(🔻)じゃないか。」(🗳)と心配されながら別れた(🧡)が(🅾)、それか(😚)ら二丁ほど(🉑)の街(jiē )角(🚘)まで(🛑)来る(💰)と、彼は急(💂)に立(🚏)ち(✒)どまって考え(🐸)こんだ。街角を(✏)左(zuǒ )にまがっ(🎥)て少(shǎo )し(✳)行ったところに朝倉(cāng )先(🌹)生の家があるのであ(🚱)る(💴)。
と(👈)、敏子(zǐ )が微(🏗)(wēi )笑し(⛸)ながら、
「まさか一生(👚)の大(🐛)事ではあるまいね。」
「(🥊)ええ。しかし、もう県庁でも見ている(🛢)んで(📖)しょ(😢)う。校長先生が(🌴)県庁にそれをもって行(háng )か(📋)れ(💪)たそう(🔂)ですから。」
彼(bǐ )は立ちどまったまま、し(🚤)ばら(🕰)くじっと馬田のうしろ(🚭)姿を見つめていた(🍭)。す(⏸)ると馬田は、わ(🐉)し(👕)づかみに(🎃)してい(🐶)た帽(💖)子をふりあげて、つづけざまに二三度、つよく自分の(📙)股をなぐりつ(🤭)けた。それは、(🥠)彼が何(hé(📳) )か(🗨)やりそこ(🏉)ないをしたり、しゃくにさわ(👂)ったり(🈵)する時に、よくやる(❎)く(🗾)せ(🙁)な(🛌)の(📯)であ(🐧)る。
五(🏚) 道江を(🎯)めぐって(🌭)
「(🥣)それで、道(🗃)江さん(📞)、(🌹)どう(🔝)するつもりなん(🐼)だい。これから。」
校(🍄)長室がひっそり(🦌)し(🈴)ているのに(🎻)ひきかえて、教員室(shì )は何(🔮)となく落ちつ(🥡)きがなかっ(🖨)た。三(🤽)人、五(wǔ(🖐) )人(⤴)とかたまって立ち話をし(🍉)て(🐷)いる様子が、あ(💧)け放した(😻)窓(🕋)(chuāng )か(🖕)ら、いつも生徒た(🤥)ちの眼にうつった。また(⏹)四(✈)年や五年の教室(shì(🤝) )に出て(🚨)来る先生(shēng )たち(🛌)の態(🕗)度にも、(🆘)ふだんとか(🧞)なりちがっ(🍲)た(🏥)とこ(👌)ろがあった(🚫)。い(🍿)つも駄じ(🦕)ゃれをとばす(👀)のを得意にしてい(🌾)る先生(shēng )がい(🍇)やにまじめだったり、(🌰)これまで教(jiāo )科書以外の話なんか一度(🐊)もしたことのない先生が(🏙)、と(🙁)ってつ(🚽)けたように(🐥)、修身めいた話をし出(chū )したり、また中には、変ににや(📊)に(😥)やし(🥠)ながら、「こないだ(🎦)大(🤾)垣(🦃)前(qián )校長から(🍄)お手紙(zhǐ(🚒) )をいた(👸)だいて(🆑)ね。」と、(🏴)その手紙の(😣)中に書(shū(🏄) )いてあっ(🌱)たという一二(è(⏸)r )の文句を引(🎥)き出して、前(🤸)校(🎹)長をほ(🔯)め(🏄)、自(🍥)分と前校長の(🐜)間に(😣)は何か特別の関係でもあ(🆙)ったかの(🚪)ように(🕙)ほのめかしたり(🍞)する先(xiān )生もあった。すべ(🥖)てこういうこ(🐎)とが(🧛)何(hé )を説明しているかは、生徒(🔠)(tú )たちにむろんわかりす(🐵)ぎ(🏑)るほどわかっ(🎍)ていた。だから休(xiū )み(👫)時間(jiān )に(🗿)なる(🗞)と、彼らはそれを材(cái )料(🎖)(lià(🤠)o )にして先生たちの品定め(🔒)をするの(🏿)に忙しかった。こんな場(chǎng )合、い(📚)つも奇抜(bá )な思いつきをやる(🚥)ので人気(qì(🔨) )の(🔻)ある五(wǔ )年の森川(chuān )という生(shēng )徒は、四年と(🍲)五年(🦊)(niá(🤶)n )の各(🛷)教室(shì(👫) )をま(🐗)わ(🗺)ってその品定(💾)(dìng )め(🍌)をき(🏳)いてあるい(⤵)ていた(🧚)が(🍮)、昼休(👰)みの時間(jiān )には、(⬛)もう校友会事(shì )務室の黒(hē(🧟)i )板(bǎn )に「(🌚)教員(🤱)(yuán )適(shì )性審査採点(diǎ(🌸)n )表」とい(🐕)うの(🤦)を書(🕓)きあげ(🦕)ていた。校友会(❇)事務室は、生(👴)徒(🐲)控所(🚿)(suǒ )の横の小さな室(🍏)で、間(jiān )は(🐥)ガラス戸(🎳)で仕切ってあっ(🌾)たので、(🏉)控(👐)所(🏴)から(✝)は(⛔)まる見えだ(🚉)った。校友(yǒu )会(🏤)の委員(yuán )たち五六(liù )名が中(⬆)でわいわい(🥇)さわい(🥢)でいる(🧓)声を(〰)ききつけて(🐏)、ふ(🌧)だ(🕣)んは遠(🎄)慮しがちな一二年の生(🐝)徒たちまでが押しよせ(🕒)て来たが、その採点表の左(zuǒ )の端(💾)(duā(🐌)n )には、馬賊、チャ(💹)ップリ(🔃)ン(🍛)、かまきり(🐃)、あざらし、おでん、花(huā )王石けん、長(💃)茄子、瓦煎(jiān )餅(🍧)、といっ(⏹)たよ(🤕)うな先生(😮)(shēng )た(🐗)ちのあだ名が(⚫)縦(🐖)にな(🏸)ら(👗)ん(💏)で(📴)おり、それに括(kuò(🗺) )弧(hú )かっこして受持学科(📬)名が(🥐)書いてあった。そして、その(🚕)右に(⬜)点数欄(⏺)と(📮)備(📴)考(kǎ(👸)o )欄とがあったが(🕜)、点数欄には五点と(😵)いう(🐒)のが一つあるきりで、あとはみな四点以(yǐ(➖) )下だった。零(🔜)点(💸)(diǎ(🚁)n )はさす(🏏)が(🔄)に一つも(🎻)なか(🛌)った。備考(🏝)欄(lán )に(👆)は、「品性下劣、御(yù )殿(🍺)女中(zhōng )の如し」と(💒)か、「駈(qū )落(luò(🙎) )か(🐮)けおち三回心(xīn )中未遂(🥧)一(🎽)回」とか、「野(yě )心満(mǎn )々、惜しむらく(👼)は低(📔)(dī )能」(🤕)とか、「彼いつの日(rì )にか悔い改(gǎ(🏸)i )めん(🖕)」と(🌂)か、「愚鈍な(🐛)る(🔡)が如くにし(🆔)て(🖤)、(🦍)最(zuì )も警戒(jiè(➰) )を(🌦)要(😛)す」とか、そういった(🥅)さまざまの(🍘)文句が、いっぱ(📬)い書(🏃)(shū )きつめてあ(🐆)った。五点の評(🤑)(píng )点をもらったのは「あざらし」先生だったが(👋)、そ(🥈)の(🎸)備考欄には「性(🕧)粗野にして(🛌)稚気あり(👑)、陰険(😺)(xiǎn )とは認めが(🐽)たし(🕷)、合否の判定は後(🚅)日(📳)会(🎣)議の結果に(🖤)まつ」と(🔁)あった。
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