次郎は、さすがに(👷)心が躍(yuè )った。し(🍩)かし、彼は(⛱)、
「どう(📧)だい(🏣)、本(běn )田の(🦆)弟だ(😪)ったら、これから狐な(🚛)んかにいじめられない(👬)ように、四(sì(😳) )年生(💲)でバックしてやろうじ(🚩)ゃ(🎾)ない(🌌)か。」
「僕だって、なぐ(🍾)られ(🙇)る(⛪)の、い(📂)やだ(🅰)よ。だ(🌛)から、自分(💘)の(👿)ことっき(🔚)り考(🥝)えないでいい(🅿)んなら、五年生のまえで、も(🤽)っとお(🐦)となしくして(👲)いたんだよ。」(😤)
彼は、(⛩)そこ(🍨)で、ち(🐩)ょっと(🚪)うしろをふりかえ(⏪)ってみた(📴)。す(⬆)ると雨天(📇)体操場の中から(🛑)無数の視線がま(🚸)だ自(zì )分を覗(⤴)(sì )のぞいて(🥔)お(😃)り、その視線の(🔈)一(yī )部(bù )を遮って、二人の五年生が入(💚)口の近く(🌛)に向きあって立って(🚲)いるの(🌐)が見(jià(😶)n )えた。その(🎙)一(yī )人(rén )は(🙈)三つボ(👶)タンで(🛷)あり、もう(🐛)一(yī )人(ré(🐜)n )は最初(chū(🚊) )に演(🧣)(yǎn )説した生徒だった。
「(🈂)だ(🏼)から、ぺこ(💧)ぺこしないでもすむように(⬅)してや(⬆)ろうかって、言(🔪)って(🌽)る(🌬)んだ。」
み(🐉)んなは(🤣)愉(yú )快そう(⚡)に笑(📪)った。四年生と五年(🛩)生との(🔣)そりがあわないの(😾)は、毎年のこ(👠)とだが、今年(🎏)の五年(niá(🔈)n )生には、とく(🐊)べ(🔂)つ無茶(⏺)な連中(zhōng )が多(duō )いの(👢)で、四年生の(🍔)反感もそれ(🎪)だけ大(🥉)きい(🗞)のだっ(🔌)た(📐)。
と、今(jīn )度(🚇)(dù )は伝統尊重論(lùn )があ(📺)らわ(🌇)れて来(lá(🍥)i )た。
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