(📤)次郎は、もうすっか(💅)り、いつ(🔖)もの彼(🧦)をとりもどしていた(😻)。
馬田は(🔵)、左肩(jiā(🎣)n )をまえにつき出し、両肱をい(😣)か(🐜)らせながら、(🏩)次郎の方に(💡)よ(🤴)って来(lá(🍰)i )た。帽子はやは(👿)り右手にわ(🖍)し(😑)づかみにしたままである(🌠)。
「あたし(😳)、や(🔺)っぱりまわり道した方がいいと思うわ(🚵)。」
校長(zhǎng )は、最初鼻だけ(🛢)を(📥)ぴくりと動かし(🏷)たき(🐺)り、眼玉(👲)も口も動かさなかった。眼玉はテー(🈵)ブルの上(🐕)の血書(😒)に注(🔐)そそがれて(👸)いたが、それ(📁)を読んでい(🌏)るようには思(sī )え(🗂)な(😾)かった。その(🗿)うちに、結んだままの口が(💙)、うがいで(📯)もする時(🗿)のように、むくむ(🔎)く動き出した。そして(🐳)、それ(🌟)が(💑)や(📓)っと開(kāi )いた(🤡)かと思(🎞)うと、(👺)しゃ(🤤)がれた女のよ(🏌)うな(🌙)声で「これは(🔛)、知事(shì )閣(👴)下(📱)にも、お見せしなけりゃな(🙈)らんのか。」と、わ(💶)かりきったことを(❔)たずね(😬)た。田(tiá(🏽)n )上が「むろんそうで(♋)す。」と答えると、またぴくりと鼻を(🍟)動かし(🌰)、「(🍹)こんなもの(🅿)を知事閣(gé )下(xià(🌕) )にお見せ出(😗)来ると思うのか(🐳)。君(jun1 )らにはまる(🐝)で常識がな(🏵)い。どうかそ(❔)ん(⏲)なむりは言わない(🥎)でくれ(📳)。」と(⛹)、泣いているのか、怒(nù )っ(🕥)ているのかわからないよ(🔎)うな(🐜)声(👙)で言(💮)った。四人共、その(🖍)時(💡)は、こんなのが自(🗡)分(🏩)(fè(🤠)n )たちの学(🍑)校(xiào )の校長(zhǎng )だろうか、と(🍑)いう(🎉)気がして、(🌠)実際なさけな(⛹)かったそ(🐣)うである。田(🧟)上が「僕(📬)(pú(🐿) )たちは朝(cháo )倉(🐽)先(xiān )生(🕎)の留任さえ実(shí )現(🐂)すればいいのですから(🍈)、(🐉)校長先(xiān )生が(⏫)それを(🛅)保証して下(xià )さ(💕)るなら、血書(shū(🈲) )の(🈹)処置はお任せ(🕐)しましょう。」と(🚜)言(🌎)うと(📐)、校(xiào )長は何(⚡)と思(🔥)ったか、急(jí )に椅子(🥍)(zǐ )か(📺)ら立ち上(🌒)(shà(👒)ng )って(🤒)、(🥟)四(🤼)人の顔(🙉)をひ(🐴)と(🎴)りびとり念入(rù(💘) )りに見(jiàn )ま(✡)わした。そして何度も首をふってい(✋)たが、(🌺)おしまいに、永いため息(🔧)(xī )をついて、(🚼)「君らの非常識には全くあ(🚵)きれてし(🛫)まう(🔪)。朝倉(🐣)(cāng )先(⛹)生(🔢)の退(🛏)職(💺)は県の方針できまったことだ。県(🐳)(xiàn )の方(🛴)針(zhēn )で一旦きまった(🤯)以上、校(xià(⏩)o )長と(🐶)してはどうにも(📟)ならな(🐆)いで(🔜)はないか、それが(🕷)君らにはわから(💆)んのか。」と言った。そして、もう一度永い(🏹)ため息をついて、どたり(🚛)と椅子に腰(yāo )をお(🙅)ろし(🍽)たが、いか(🌓)に(✡)も思いなやんで(➿)いるよ(🚍)うに(💔)眼をつぶ(🦋)って、ひと(🤳)りごとの(💼)ように言(🐰)(yán )った。「そ(🗿)りゃ(🤝)、朝倉(cā(🔅)ng )先(xiān )生が惜しい先生(shēng )だという(🍼)こ(🌳)とは私に(👐)もよ(💨)くわかっている(🍜)。いや、誰よりも私が一(🗄)番よ(🔹)く(💶)わか(👅)ってい(🥅)るつもりだ。だから(🤑)、君ら(🤭)が先生の留(liú )任(rèn )を願い出る気(🎵)持には心か(🐨)ら同情す(🐫)る(🕹)。しか(✔)し、何しろこれは県の方針(zhēn )で(✨)きま(🍹)ったこ(😖)となんだから、おたがいにあきらめ(🛠)る(📙)より仕(🌦)方(fāng )が(🚾)な(🔥)いで(⏰)はないか。」
「そん(🌿)な(🐐)ば(💺)かなことがあ(🌷)るもんか。何かほ(🙄)かにわけが(⛱)あるん(🍘)だよ、きっと。」
「いいえ、総務二人(⤴)に新(xīn )賀と梅(méi )本(běn )とが代(🚮)(dài )表(💄)にな(🍱)ったんで(✝)す。」
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