も(🌕)うそのころには、塾生(shē(💰)ng )たち(✍)は、室内の掃(🏙)除整頓をすべて(👼)終(zhōng )わっ(😉)て(⏯)、最後(hòu )に、廊(lá(🦊)ng )下や、(🍄)玄関げんかんや、その(🍝)ほかの出入り口の掃除にかかっているところだった。むろ(🎎)んそうした掃除(🐸)も、分(📓)担ぶんた(🥞)んは一通りきまっ(💬)ていたが、厳(🥧)(yán )密(mì )には境(❇)(jìng )界が定め(🃏)ら(🍬)れ(🐟)ない(🚁)ため(🆗)に、塾生た(📓)ちはか(💝)なり入(rù(🍋) )りみだれてい(📪)た。
「ぼく…(👺)…もっと……(🛶)考(🦌)(kǎo )え(💒)てみま(🏧)す。」
この一週(😧)間(jiān )は、塾生(🐦)た(🎾)ち(🆘)に(🥧)とっては、ま(🎸)ったく奇妙き(🥨)みょう(🕳)な感じのする一週(🍯)間(🚂)だった。朝(🎊)(cháo )倉先(xiān )生夫妻(qī )も、次(cì )郎(láng )も、生活の細(👲)(xì )部の運営については、自分(fè(🕐)n )たちのほ(💄)うからは、何ひとつ(📮)指図さしずを(🔟)せ(⌚)ず、また(🈁)、(♟)塾生たちから何かたずね(🌖)ら(🚷)れても(🏣)、「ご随意ずいいに」と(⏸)か、「適当に考えてやってくれた(🛋)まえ」と(🐂)か(🕰)、「(🧛)みんなでよく相(xiàng )談してみるんだな」とかいったような返(fǎn )事(🚤)(shì )を(🕤)する(🤧)だけだったので(🐎)、とかく(🚣)かれらはとまどいした。中に(🍢)は、それをいいことに(📕)し(🚏)て(🌞)、ず(🏞)るくかまえるものもないではなかっ(🍲)た。そ(🍗)の結果、むだとへまとがつぎつぎ(🔄)にお(🥅)こり、か(🙃)れ(📣)らの(♓)共同生活(🌛)(huó(🏳) )の(😏)すがたは、(🌭)見(jiàn )た(🌬)眼めには決していいものではなかった。時には、(💏)不規律と怠慢(mà(📐)n )たいま(🚂)んだけが塾堂(📸)(táng )を支配しているのでは(🎣)ないか(👻)、と疑われるような場(chǎng )面もあ(🌟)り、もし学ぶことより(🙏)も批評することにより多くの興(🈴)味を(✖)覚え(🛫)てい(💁)る参(cā(🌝)n )観者(💑)が(📲)たずねて来(🚃)た(🔍)としたら、その人は、批(🖋)評の材(🐯)料(🔼)を(🍳)さ(🎩)がすのに(🔓)、決して骨(🦕)は折れな(🍾)かっ(🚝)たであろう。
「(🚸)心臓だね(🚹)、じっ(🤜)さ(🐞)い。」(🧕)
や(📩)がて先(✏)生は言葉をつ(🛁)いだ。
「おし(📸)まいのほうは、実(🤪)は僕が打ったんで(🐂)し(💲)た。」
「(♏)ええ、とくべ(🐜)つ露(lù )骨ろ(👚)こつなようです。」(👆)
先生は、次郎の(㊙)顔を見ると、(🔱)手(🔆)(shǒu )帳をひらいたま(😿)ま、たずねた。
と、なま返事(shì )をして眼(🏤)を(🧡)そらした(🕔)。そ(🚢)して(😞)、そのまま(🐦)、すぐそこを去り、塾(🚿)長室のほうに行った。
「はじめか(👞)ら、自分が(🍻)室長だときめ(💆)て(🏾)か(🐪)か(🛂)っているん(🤭)だ(🚙)から、かなわな(👷)い(⏺)よ。」(🤳)
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025