日本《斉藤 みゆ マジック ミラー》2行目ライン
斉藤 みゆ マジック ミラーあらすじ
大尉は弓(🛤)返ゆがえりの音をさせて、神(shén )経的に(🕔)笑って、(🚠)復た(💎)沈鬱(🚫)(yù(🙅) )な無言に(🍁)返った。
「誰だ」
「ポツン」と体操の(🐩)教師は混(📝)返(🌨)まぜかえす(🎾)ように(🔣)。
最早青年(💨)とも言(yán )えなかった。若い細君を迎えて竈かまどを(🚃)持った人(🎲)だ。しばらく(♓)高瀬は畠側の石(shí )に腰掛けて、そ(🏭)の知(🙉)人しりびとの畠(tián )を打つのを見ていた(🤽)。
「(💆)大(😂)工(🏅)さんの家の娘(🛹)(niáng )とはもう遊(🌒)ばせないッて、先刻さっき誘いに来(🌲)た(🔠)時に断りま(🈸)したら、今度(dù(🥟) )は鞠ち(🚍)ゃ(💊)んの方(🐨)か(🏭)ら(😣)出掛(🕐)(guà(🤲) )けて行(🤽)きました……(⛪)必きっと喧(Ⓜ)嘩(🏆)けんかで(👒)もしたんでしょう(❕)……石(🐤)などを放(fàng )って…(🏑)…女中でも子守(🏽)でも(🏺)この辺(🏍)(fǎn )の(📑)女は、そりゃ気(📯)が荒(🏌)(huāng )い(🚽)んですよ……」
「広岡(🆔)さ(🐏)んも今、上田(tián )で数(🐓)(shù(🐀) )学(xué )の塾を開(kāi )いてますが、(🔟)余程の逆境でしょう……まあ、(😀)私(sī )共も先(xiān )生に同情し(🤟)て、いくらか(🈴)の(🔒)時(shí )間を助すけに(🤘)来て頂くことにしたんです……(📽)そ(⏭)れに、君(📋)、吾々の(❇)塾も中(🎇)学(xué )の設備をし(📽)て、認可で(🍪)も(🏿)受け(🥪)ようというには、肩書のある人(rén )が居な(🚌)いと一寸(cùn )ち(🈚)ょっ(💔)と(🐜)これで都(📪)合が(🐊)悪(🈷)い(👴)からネ」
(📘)と(🚵)言(🤢)って(🔡)、二(🚨)(èr )三(🍯)(sān )の連(🛺)つながった言葉を巧み(🔞)に発音して聞かせ(🗺)た。
「これ(📋)、(🥫)悪(è )戯(hū )いたずらしちゃ不可いけ(💥)ないよ(🆎)」
「町の方で(🥎)ポツポツ見に(🐜)来て(🍕)下さる方もあります…(🔏)…好(hǎo )きな人もあるんですネ(🧡)……(🤛)し(🌱)か(🌖)し私(👵)はまだ、この土地には(📴)ホン(🧀)ト(🚚)に(🖇)御(🅱)馴染(❗)(rǎn )なじみ(🔙)が薄い(🌳)……」
懐古園と(🔡)し(🖼)た大きな額の掛った(👚)城門を入(rù )っ(🌙)て、二人は青葉(yè )に(🏔)埋れた石垣の(🌡)間へ(🗝)出(chū )た。その辺は昼休みの時(shí )間(jiān )など(👱)に塾の(🙅)生徒(🖌)(tú )のよく遊びに来るところだ。高く(🛺)築(zhù )き上げられた、大き(🖍)な黒ずんだ石の(😩)側面(🤔)はそれに附(fù )着し(🦂)た古苔と共(💘)に二人の右(yòu )にも(🥧)左(🧞)にも(🏺)あっ(😲)た。
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