「(🔪)活(💿)(huó )動を見(jiàn )にゆく(⛏)の(🍵)はけしからん」
「そうだ、(🗣)金があって時間があって学問するものは幸福だ、(✈)わ(💕)し(🐞)の塾(shú(🅱) )じゅくの生徒はみんな(🕥)不(🍇)(bú )幸な(🎊)やつばかり(🌽)だ(📨)、同じ土地(🎳)(dì )に生まれ同じ年ごろでありながら、た(👫)だ、金(jīn )のために甲こ(📂)うは(💽)意(💠)気(👭)揚(yáng )々(👍)ようようとし(🍨)乙おつは悄然(💸)しょうぜ(🦋)んとする(🗻)、こん(📅)な不(bú )公(gō(📧)ng )平(🤙)(píng )な(😏)話はない(🐮)のだ、いいか安場、(🐉)そ(👞)こでだ、わしは生(shēng )徒(tú )共の肩(📸)身を広くさして(🍯)やり(⚫)た(🐦)い、金ずく(🍬)ではかなわない、かれらの(😽)学校は洋風(fēng )の堂(🤧)々たる(💲)ものだ、わ(🔶)しの(🚶)塾じゅ(🐷)くは(⬆)壁が落ち屋(wū )根がもり畳たたみがぼ(📻)ろぼろだ、生徒は町を歩くにいつも小さ(💦)くなってしょぼ(🤟)しょ(🔤)ぼしている(👴)、だからせめ(💠)て野球で(🔆)もいいから一(👦)(yī(🤥) )遍(⏳)(biàn )いっ(♌)ぺん勝たし(🎉)てやりたい(🏈)、実力のあるものは貧富(➿)にか(🔑)か(👕)わらず優勝者に(✈)なれるものだということを知らしめたい、師範生も中(zhōng )学生(shēng )も黙々生(🎽)(shēng )も(🌠)く(🕣)もくせい(📉)も(🔼)同等のものであ(🚫)ると思わせたい、大手をふって町を歩(bù )く気にならせ(🕚)た(🐝)い(🈴)、だからどうしても今(🚸)度(❗)は勝(🏇)たね(💼)ばならん、わしもこの年に(📅)な(🐛)って、なにをくるしんです(🐫)っぱだかに(🚾)なって(🚿)空あき地(dì(🐎) )ちでバットをふ(🤸)り生(🔭)徒等(🌀)を相(😄)手(🚌)に遊んでいたか(🚝)ろう(⏭)、生(🎟)(shēng )徒の自尊心(💉)を養(yǎng )成したいためだ、そうして一方(👆)において町の人(rén )々や官学崇拝者を見かえしてや(🍽)り(🗃)たいためだ、野球の勝敗は一小(🐅)事だが、ここで(🚢)負ければわしの生(🤹)徒(🎁)はますます自尊心を失(📖)い肩(jiā(😢)n )身を小さくする、実に一大(dà(🤖) )事件だ、(🐷)なあ安(🏸)場、(🥓)今度こそ(🔥)はだ、なあお(🌑)い、(🍯)しっか(🕴)りやってくれ」
「ば(✳)かい(📞)え、きみはたしかに勝(🗓)(shè(❄)ng )てるのに勝た(🙉)ずにいるんだ(😌)」
級の重(🍨)なるもの(🦐)が(✌)五人集まって(💌)相(xiàng )談会(huì )を開いた(🐻)、もし(🤓)手塚(zhǒng )であるなら同級の(🤫)恥辱(rǔ )だからなんとか(⚽)いまのうちに相当の(🎒)手段を(😤)講(jiǎng )じなければ(🍂)な(💱)るまい。これが(🎾)会議の主(🏛)眼であ(❤)った。
「毛唐(táng )けと(🦆)う(😎)のけだ(⛽)ものめ、ひっこめ」
「勝(🐩)てないかなあ(🚎)」とか(🧥)れは善兵衛に(🍢)いった。
「(🦏)な(🌗)に(📠)も(📡)ないよ」(🚶)と柳は(🚊)小原の(💫)鼻(bí )を(🈳)見ていう(🆓)。
ふりかえ(📵)る(🐾)とそれ(🏪)は八(⏭)百屋(🍪)(wū )の善兵衛であ(🍭)った(👊)、善兵(bī(😬)ng )衛(wèi )はな(🌊)によりも野(🖲)球が好(🖊)きで(🔯)あった、野(🍑)球が好き(🌩)だとい(📹)うよりも、野(💣)球を見なが(🕟)らち(🕴)びりちび(🌄)りと二合(hé )の酒(jiǔ )を飲む(🧤)の(😒)が好(🌨)きなのであ(🕟)る(🥝)、(🛴)かれ(🤸)もあまり(🍴)野球の知識はな(🌙)いほう(㊙)だが、(🈶)それでも(🚢)覚(⚫)平よりはす(⌚)べてを(♑)知(🍀)(zhī )っ(🤢)てい(👑)た。
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