木曾福(🌪)島(😈)は御岳おんたけへの登山(🆘)口(kǒu )につづい(🤰)た(🦒)町(🦉)で(🆑)す。昔は名(míng )高いお関所のあ(⛅)ったところです。そのお(Ⓜ)関所(suǒ )の跡に(😋)近(jìn )く、(👭)町(dīng )はずれの(👬)丘の(🐥)地勢について折(shé )れ(🚞)曲が(🌭)った石段(duà(😥)n )を(🈷)登(dēng )り(⛰)、(🥈)古(gǔ )風な(🎳)門をはいり(🙎)ます(✅)と、玄関のとこ(🏘)ろに置いてある衝立(🌶)ついたて(🤶)が目に(🏵)つきます(📂)。衝立(✍)ついたては皆さんもごぞん(🎯)じのように、ふすま障子(🔭)に似(🏕)て(🌗)台がありますが、その家の(🐟)は薬の(💤)看(⛷)板を(🔯)造り(🌿)直(zhí )したもの(🏆)で(📪)、奇応(🕴)丸きおうが(🤢)ん、高(gāo )瀬(🚴)謹製の文(🕳)字(🦅)が読(dú(🕜) )まれます。そこが(📌)姉の家でした(🚞)。姉夫婦も元気な時で天井(jǐng )の高(gāo )い、(👃)広い炉ばた(🏐)でわた(🔑)したち(🆑)を迎えてくれ(🈂)ました。
仙台(😨)のよう(🈺)な都会(🕎)ですらこのとおりですか(💟)ら、まして荒(huāng )浜あらはまの(💆)あたりに住(zhù )む人たちの言葉には(🧐)土地の(🏮)な(😿)まりも濃い(🕧)。ある(🕵)年(🌄)、あ(❕)の(🚍)漁村に悪い(🤲)病がはやって、それを調(🛥)べるた(🖐)め(🤰)に内務省から役(yì )人や(🦄)医者の出張(🥢)したことがあるそ(🕕)うです。と(🤬)ころ(🛳)が(☕)、(🎃)荒浜(💲)の漁師(shī(📇) )たちの言うことは、それ(🧔)らの役(yì )人や(🥎)医(yī(👎) )者はおろか、仙台か(🍟)ら付いて(🥩)行(👩)(háng )っ(🎷)た人(rén )にすらよく聞(🎀)(wén )き取れなかったそうです(🔩)。
「いや、遠いところをよくたずねて(⚫)き(🈯)てくれました。木(💑)像はわ(🎠)たしですがきょうはだ(✌)れにも会(huì )えません。わたしもこん(🤓)なうす(🐘)ぐらい(➿)ところにいるもの(🔡)ですから(🌪)、このお寺の小僧が見物(💶)人を案内して(🛥)来ては(📇)、わたしの鼻(bí(🛃) )の先へろうそくの火を(🤙)突きつけるので、だいじな(🛡)鼻を焦が(💋)して(⬛)しまった。あの小僧(sē(🏘)ng )も気がきかない。もうすこしで(🕺)わたしは大(dà )やけどをするところで(🐎)し(🎎)たよ。こ(🗨)れ(👔)で(😨)も(🥠)わたしは人(🎵)間ら(🍲)しいも(✳)のの(😮)尊いとこ(🕹)ろを持っているつもりで(🎐)す。見(jià(🔐)n )に来てくださ(🌨)るなら、そういうものを見てい(💠)ただきたい。あんま(💢)り見(jiàn )世(🐗)物扱いにされ(🤹)たく(🖼)はあ(📫)りません。」(💒)
桃(táo )につ(🦆)いて、か(😖)つてわた(🎆)しは(👍)次のようなことば(⛱)を書きつけてみたことがあ(🌁)ります。
わたし(🚻)はうずらのよ(🤔)う(🍐)に小(🌯)さくなっ(🕴)て、雪の(🔌)ふりうずめる山里の(🙁)家の窓(🤩)でよく(🙂)本(běn )を(🔣)開(kāi )きました。軒ばのつ(🥒)ららは(🚤)剣つる(🌰)ぎ(✴)のよう(📰)だとも(🌖)言ってみたく、そ(🍆)の長さは二尺に(🏫)も三尺に(🌺)も及(📚)び(🐢)ます。最初の一冬はわたしも(🏩)こごえ死(sǐ )ぬかと思うほど、おおげさに言(👢)えば(🍰)そんなに(📠)寒(🌝)く(😂)思(😇)い(📷)ました(🖊)が、でも一年暮らし、二年暮ら(🍂)しするう(🌻)ちに、(🔺)ずっとわたしのからだに(🧖)は「抵抗力」と(🉑)いうものが出(chū(😬) )てきました。わ(🚩)たし(🚇)はきび(🎋)し(🔌)い寒さを恐れないで、塩(💷)のような雪(🥝)(xuě )が飛んで(✅)くる(⬇)中を走(⛸)り(🗳)回り、山(shān )国(guó )の冬の楽しさを知るよ(🔩)うに(🅰)なりま(🎓)した(🔷)。わ(🔸)たしの(🤡)教える学(🐉)生たち(🤡)は町に住むものばか(👌)りでなく、か(📢)なり(✳)遠くの(🚗)村から学(😈)び(💚)に来る農家(🚋)の(🍔)子(🧘)弟も(👅)ありましたが、(🔏)そ(💸)れらの青(qīng )年は一里も二(😳)里もある雪道(🤗)(dào )を毎(mě(🔬)i )日平(🍢)気(🚱)でかよっていました。
(🌃)そういえば、木の芽が田楽(lè )になり、竹の(👮)子がすしになり、よもぎ(🎄)がもち(🍤)になる(🌑)こ(🤥)ろは、そ(😤)こいらはもう(🧥)桃やすももの花で(📻)いっぱ(❔)いで(✈)す(💈)。
六 わか(🥉)め(🙉)売(⏬)り
さ(🚂)て、高(gā(👿)o )瀬の兄(🚗)(xiōng )の代になってみますと(📥)、こ(🎟)の人は(📹)若い時から早く名古屋に出て(💘)、(🔩)新し(🌜)い教育(🎟)を(🏷)受けたく(😒)ら(🧠)いですから、(🤼)漢方(fāng )で造(zào )った先祖伝来の薬(🐼)(yào )などを守っている時(🌤)世で(🔸)はないと考え、家(🔌)も飛び出してしまって(🏔)、東京(jīng )に出(💌)ていろ(🐹)いろやってみたというこ(🔡)とで(🚊)した。どうでしょう、(😖)この兄(xiōng )のいろい(🌐)ろな試み(🏡)よりも、先(xiā(👡)n )祖のの(🕯)こした仕(🚢)事(shì(📀) )の(🔳)ほ(🎎)う(🤦)が根深(shēn )か(🌑)ったのです。古い(👛)薬は(🖖)い(🕔)つまでも(⬇)、売(mài )れて(🔥)、子(zǐ(🥌) )孫の(🚔)も(📘)のがよくやって行かれる(🗑)ばかりでな(🛡)く、薬(🎲)(yà(👵)o )方くすりかたの番頭(tóu )さんや(🌕)大(dà )ぜいの小僧さん(♐)た(💀)ちま(📺)でりっぱに養える(📻)の(🦃)です(🏨)。高瀬の兄(💺)はい(📖)ろ(🕗)いろやっ(🍅)てみた末、もう一度(🦓)(dù )住み慣れ(🔣)た屋根(🎣)の下(😳)に帰(guī )ってき(🐀)て(📱)、黒光(🏜)りのするほど時代のつい(🗂)た大(dà )黒(🤸)柱のわきに(🌽)すわってみて、先(xiān )祖のおそる(🚵)べきことを知(zhī )ったそう(🚡)です。なんと、(⬅)くりめし(👐)の好きな橘(😧)翁(wēng )さ(📜)まはそ(⏩)の画像の中(♑)に残って、子孫の末を見守ってい(👄)て(🦋)く(♒)ださることでし(🥤)ょう。
その若い主人は、以(yǐ(🌓) )前に(🥂)わたしがお世(🚪)話(🔡)になった吉村よし(👎)むらさん(🍈)の家へ奉(🅿)(fèng )公に(🔏)来ていた娘のにいさんにあたる人(🧤)で(🎆)す。いったい、そ(🌛)の時分(fèn )には、房州へんの農家(💌)の娘は東京へ出て奉公した(💾)もの(🍡)でなけ(👔)れば、お(🛀)よめにもら(👶)い手がないと言われ(🥋)たく(🥠)らい(👊)で、(👉)一般(bān )にそうい(🌅)う気風で(🚁)した(💉)から、(🌘)同(🔭)じ(🏯)村(cūn )から来て吉村(cū(😢)n )さん(🚉)の家につとめた娘は(🐩)二人もあ(🔒)りました。そん(🍫)な(🤧)わずかな縁故を(㊗)たどって、土地不案内なわたしが(🔔)小(xiǎ(🐂)o )湊(🌕)のほうのことを尋ね(😧)に立ち寄(🎠)(jì )り(🏧)ました(🧟)ところ、(😲)つい引きとめ(⬅)られたの(🛎)がその若(ruò(🎨) )い主(🦋)人(rén )の家(🚡)です(🤧)。よく寄ってくれた、土地の案内も(👦)し(🚅)ようから(🤦)まずわらじ(👠)をぬげ、(👞)宿(xiǔ )屋(wū )に泊まるくら(🌞)い(⚡)なら(🤞)自(🏫)分らの家に泊(bó )まれと言って、若(😍)(ruò(🕸) )い(🚬)主人の母親(🌪)までが(🔵)しきりに(🎐)引き(💇)とめて(🔛)くれるなぞ、思いがけないもてなし(🌀)ぶりでし(🐿)た。だ(🏁)ん(🔅)だん(😶)聞いて(🕵)みましたら、東京(🛶)での主人すじ(🤬)からこんなにたずねてきても(🍏)らえることはめっ(😃)た(🔱)にない、これというのも娘たちが(🏫)奉公先(🔛)での勤(qín )めぶりに怠りのなかっ(📊)た証(🌹)拠であ(🔽)る(🏬)と言(yán )って、(🎭)そのことが農(Ⓜ)(nó(🧚)ng )家の人たちをよろこ(🛢)ばせ(❣)たのです。どうし(🐾)て農(nóng )家(jiā )とは言いましても、炉ば(📴)たは(📘)広(guǎ(🐦)ng )く、蔵のあ(🙊)るよう(🦕)な相応(yī(🆒)ng )な暮らしの家で(🦋)、こ(⛷)んな家庭(🈚)からでも娘を東京(🏅)へ修業に送るのか(♿)、とそうわたしは思いました。
当時(🐊)の函館あた(🚷)りはまだ(🚬)「蝦夷(👹)地え(🤗)ぞち」と言いまし(🛩)て、開けたば(🧢)かりのさみしいところでしたが、先(xiān )生は六年もそ(✝)のさ(🌜)みしいところ(🚁)に(🌹)しん(📢)ぼうして、病院や医(yī(🐳) )学所を(➖)建(jiàn )てたり、薬(yà(🧀)o )草(cǎo )園(yuán )を開いたり、松杉まつすぎその(🎍)他(😞)(tā(✴) )の木の(🕉)苗を内(nèi )地(dì )か(😉)ら移(🐑)し植えさせたりしました。そ(🏧)の「蝦夷(yí )地」に緬羊(yáng )め(✝)んようや牛(🥟)(niú )を飼(sì )い、養蚕(🐰)の(🍴)業につくものが(🥀)できた(🆙)のも、(🎦)先生の監(🔫)督ではじめたこと(🐑)なの(🌪)で(🕳)す。疏水(shuǐ )の工(gōng )事を(🚁)起(qǐ )して久(📭)(jiǔ )根別川(chuān )くねべ(📂)つが(🔘)わと(🌎)いうところ(👱)から(😹)舟(zhōu )を函(🚄)館へ通す(🕗)ように(🧝)した(🌓)のも先生でした(😎)。
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