いず(🔚)れを見(😥)てもそれはい(🚡)かにもみじ(📡)め(🙉)な一(yī )隊(duì )で(🚥)あった(🏷)、かの花(huā )や(🌤)か(🛶)な浦中(🏵)と対(duì )照し(🚅)て(🆚)これは(🐁)何というきたならしい選手達だろう(👜)、見(jiàn )物(wù(🛵) )人(📆)は戦わ(😜)ぬう(❎)ちに勝敗を知っ(🔟)た。
「お(🔒)れ(🏢)にゃ(👡)わ(🔶)からねえ」と(🚺)覚平(píng )がいった。
柳ばかりでない、(📃)手塚もいろ(🔜)いろな(🥩)快技曲(⭕)(qǔ )技をやって見(🧙)物人を酔よ(🏉)わした、かれ(🎫)は(🗂)も(🚐)っとも(💉)得意(⏰)で(🐺)あ(🏎)った(➗)、ファイ(🥏)ン(📴)プレーをやる(🛄)たびに見物人の方を(🏹)見(🏰)(jiàn )やっ(🔴)て微笑び(😶)しょうした、ときには(🎌)帽子をぬいで応援(🅾)者にお(⤴)じぎ(🛷)をした。
実際それは師(📲)(shī )範生徒からでたう(📞)わさである、師(shī )範(fàn )生徒(👺)は中学生にくらべ(💔)ると学(xué )資も少(🍴)ない(👍)し、また富(🔘)める(🎖)父兄をもた(🈶)ぬところからなにかにつけて不自(🛅)由勝ちである、そ(🏙)れに反して中学(xué )生は多くは相(🎛)当の資産(chǎn )ある家の子で(🗞)あ(🕉)る(💀)、(🚠)かれ(✂)らは自由にぜい(🖇)たくな(🐣)シ(😩)ャツを買い、ハイカ(🗨)ラな文房具を用い、活動や芝居などを見物(wù )し、洋食(shí )屋(🦑)へも(🦒)出(chū )入り(🈹)す(🍒)る、そ(🎼)うさせることを不(🔴)純だと思わない父兄が多いので(⛰)ある。
(🐥)安場(chǎng )は(📎)翌日(🛺)(rì )規則正(🥢)しい練習(🍅)(xí(❔) )をし(🎏)た(🍬)、一(yī )回(huí(🕶) )二(èr )回三回一同は夜色(sè )が(⤴)迫るまでつづけた。いよいよ明日あすにな(😂)っ(🕔)た土曜日(rì )の早朝から(🧜)一同が集ま(🤣)った。
「どう(🚛)かして勝た(💽)してもらい(🙂)たい、わ(🕍)しが生徒に野(yě(👡) )球をゆるしたのは少し考えが(✳)あってのことだ、この(😡)町のものは(💝)官学を尊敬して私(😌)(sī )学を軽蔑けいべつする、いいか(💌)、中(💁)学校や師(👮)(shī )範学校の生(shēng )徒はいばるが、黙々(🚊)塾もく(😶)も(🐀)くじゅくの生徒(🌻)は小(🥏)さくな(🚸)って(🎦)い(😃)る(🌻)、なあ安(ān )場(🚮)(chǎng )、きみもおぼえがあるだろ(☝)う」
と、(👍)まただ(🤤)れがいう(🆒)となくそれは(🚍)手(shǒu )塚(zhǒng )だといううわさが立っ(🥃)た。こ(💚)のことを申し立てたのは中村という(🌠)同級生(💹)(shēng )であった、中村(cūn )は善良な青年だが、(🛂)思慮にとぼ(⛎)しく言(🔐)葉(🐤)が多いのが(🏤)欠点(🎗)で(🥊)ある(🎡)、(🗄)か(👔)れ(😵)は学(xué )校中(📔)のすべて(🎫)のことを知っている(🌱)のでみ(⏱)ながかれを探偵と(🌔)呼んでい(📉)た、(🔴)だがこの探(📮)偵は決して(⛹)人に(🤱)危害を加(jiā )え(🍘)ない、口からでまかせにすきなことを(❤)しゃべりちら(🎬)して喜(xǐ )ん(🤢)でいるだけ(😐)で(🤮)ある。中(🤬)村(🙉)は手(😄)塚が昨日(rì )きの(🈲)う(🏬)不(bú )良(🙂)少女と(🗿)活動写(💼)真館(❕)からで(⚡)たのを見た、(👏)そうして(🍀)後をつけ(🐈)てい(⚓)くと(🧛)洋食(😀)(shí(😹) )屋へは(🈯)いったというのであった。
(🔠)級の重(🤗)(chóng )なるも(♍)のが(⛪)五(wǔ )人(💈)集まって(🗜)相談会(huì )を開い(🏯)た、もし手塚(zhǒng )である(🖇)なら同級の恥辱だから(📧)なんとかいま(😽)のうちに相(🕒)(xià(🦊)ng )当の手(shǒu )段を講(jiǎ(🥒)ng )じな(🗨)ければなるま(🚩)い。これ(👍)が会議の主眼(🤯)(yǎ(🌳)n )で(🏭)あ(📚)った(👶)。
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