フェラ 動画《alex mae》2行目ライン
alex maeあらすじ
「(🗣)私は、率(lǜ )直(🚹)そっちょくに言(yá(🐓)n )うと、君(🔎)らが私の期(qī )待(dà(🥅)i )を裏切らないだろうということについて、(👶)残念(niàn )ながら(💢)ま(😆)だ十分の自(zì )信を持つことができない。とい(🔪)うのは、今朝(chá(🌀)o )の板(bǎn )木が、あまりにも(👷)な(🚥)がく鳴りつ(🎌)づけたからだ。あ(🏰)れ(🎑)ほど辛抱づよく、(🌸)しかも、あれほどおだやかに鳴りつづけたという(🕚)ことは、一方(🎁)では、あ(🦌)れを打ってい(👪)た一(yī )人の塾生の(🚰)心の(🤤)深さを(👉)物語るが、ま(👆)た(⛓)、(🔑)一(🚹)方(fāng )では、その一(yī )人を(⚫)のぞい(📃)た多(duō(😴) )数(shù )の塾生(shēng )の(🌡)心(xīn )の浅さを(😛)物(🎑)語ること(🕴)にもなっ(🕜)たのだ(🥒)。君(🔶)ら(📂)の(💦)大多数は、板木(👴)(mù )を打った一人(👽)の塾生があれほど(🧐)の(📩)誠意を示したにもかかわら(💮)ず、容(👨)易にそ(🚶)れにこたえようとはし(🗣)なかった(🧚)。君(jun1 )らにと(🎄)っては、その誠(chéng )意よ(🕋)りも、(🍧)寝(🎲)床(🎲)ねど(🧤)この中のぬ(🥞)くもり(📗)の(🥒)ほうが(🍪)は(⛸)るかにたいせつだっ(⌚)たのだ。あたたかい寝床の中で、うつらうつ(🐘)ら(🚫)と、(🌦)でき(🐮)るだ(🛋)け眠ねむり(⏲)を引(yǐ(🕐)n )きのばす(👜)ことを、人間の誠意(yì(🥏) )以(yǐ )上(shàng )に、たいせつ(🙅)に(🗒)する心(👤)、これは決して深い心(🙏)だと(🌀)は(🚴)いえまい。……も(🈹)っとも、君らの中に(🍛)は、内(🏆)心(🍱)(xīn )それをいくらか恥(🌌)(chǐ )じて(🆓)いたもの(📷)も、お(💉)そらく幾人(🕳)いくに(📦)ん(🔄)かはあっ(🏊)たであ(✉)ろう(🤬)。気がとがめるといっ(🍞)た(💢)程度なら(🔂)、あるいは(🕖)君らの(👙)すべてがそうであ(🐲)っ(🥟)たのか(🐴)もしれない。しかし、そ(🤱)れ(💦)も結局(jú )は(🧥)何の役にもたた(💮)な(👉)かったの(📚)だ。で(📄)は(🐫)、なぜ役にたたなか(🍋)ったのか。今(jīn )、君らに真(🙀)剣し(👝)んけんに考えてもらいたいの(📤)はこの一(💫)点だ。――」
と(🤢)、次郎はちょっと考え(🐚)ていたが、
大河は(😦)、ひとりご(💻)と(🗨)のよ(🆒)うに、(😫)そう言いながら(👱)、(🕘)や(🥖)は(👧)り打(⛲)ちやめ(🏵)なかった(🎥)。そ(🔯)して、(👀)相(xiàng )変(🚐)わ(🥑)らず板(bǎ(🏋)n )木(🔗)に(👉)眼(🈵)をすえ、
「板木を打(dǎ )つ(👹)のは、もうこれでおしまいにしましょう(😎)。これで起き(⬛)なけれ(🍁)ぼ、ほっ(Ⓜ)と(🔪)くほう(👵)がいいんです。」
(👝)先生は、次(cì )郎の顔(yá )を見(jiàn )る(🎐)と、手(➗)帳(🧘)をひら(🌶)いたまま、たずねた。
かれ(🎒)は、そう(🦗)言(😉)うと、(🛃)す(🗞)ぐおじぎをし(⏸)て(☕)、(😷)塾長室(🌈)(shì )を(🌉)出た(🦑)。朝(👢)倉先(xiā(✔)n )生(shēng )は無言のまま、かれのうし(👘)ろ(🏝)姿を見おくってい(🍯)た。
かれは(💘)、そう思って(🐚)、われ知(zhī )らず(🔅)眼(yǎ(😞)n )をひらき、塾生たちの中(🛒)に大(🕎)河(⛪)(hé )の(🐐)顔をさが(⛓)した。かれ(🛫)は塾(shú )生たちの静坐(zuò )の姿勢(🚳)を直(zhí(📢) )したあと、朝倉先(xiān )生の横に斜ななめ向(xiàng )むきにすわ(📙)っていたので、よく全(🚣)体が見(🤔)渡みわた(🕑)せたのである。
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