と、いきなり彼(bǐ )らを呶鳴(🌗)りつけた。
年賀状は(🧀)、真紅(🌻)まっかな(🌐)朝日と、金いろの雲と、真(zhēn )青まっ(🚵)さ(🥟)お(🚈)な松(📋)とを、俗っぽ(🛏)く刷り出(🚟)した絵(guì )葉書(shū )であ(🚰)っ(🏜)た(♊)が(🛠)、(🕚)次郎は、(🖼)何(💘)(hé )よ(🌩)り(🦏)もそ(⭕)れ(❔)を(🔪)大切にし(⚡)て、い(🥂)つも(📻)雑嚢(🤬)ざ(😵)つ(♌)の(🔯)う(🔜)の中にしまいこんでいた。
(🏘)お浜(🦀)(bāng )に関する思い(🚃)出の種(zhǒng )が、(🍯)こう(⛺)してつぎ(🛤)つ(🍱)ぎに(💹)消(🚩)えて(♍)い(🛺)くことは、(💄)ある(😘)意味では、次郎の心を落(luò )ち(🌪)つ(🥉)かせた。しかし、彼(bǐ )が最(zuì )も(🍙)親(qīn )しん(💆)で来た一つ(🔚)の世(shì )界の完全(🥔)な(🤰)消滅(🕯)が、彼の性格に(🐶)何の(💺)影(🌩)響(xiǎ(🖥)ng )も与え(🎡)ないですむわけはなか(🕚)った。立(lì )木を抜かれた土(tǔ )堤のように、彼の心は、(🔧)その一(yī(👆) )角(🍌)か(🔵)ら次(👜)第に(🛴)崩れ出し(🏀)て(🙅)、一つの大き(📡)な空洞(⏫)を作(zuò )ってしまった。その(🧣)空洞は、わ(🕑)けも(♑)な(🥦)く彼を淋(🧝)(lín )しが(🦁)らせ(🤓)た。そしてその淋しさをまぎらすには、もう(🌻)戦争(👽)ごっ(🐀)こや何(hé )かでは間にあわなかった。彼は、ともすると、一人(🐔)(rén )で(🗜)物を考(kǎo )えこんだ(🎍)。そし(😫)て、(🏩)そろそろと(🍠)物を諦あきらめることを(🌭)知るようになった。それが一(🎓)層彼の性質を陰気に(🐔)し(✏)た。
(🍅)みん(🔎)なは列をくず(➡)して(👎)、がやがや言(yán )い出した。それからしばらくの(🥥)間、彼らと(🕙)次郎との間に論戦が交された。彼(bǐ )らは(🏐)、あん(🗜)な(👷)破れ(🔪)か(🕶)かった(💩)学校なんかつまらない(💡)、(💈)と言(🎭)った。次郎は(🙆)、空(🆓)家になった校舎の中であばれる(🍬)のは面(🎅)白い、と(🕤)言(❓)った。議論は容(🌌)易に決(jué )し(🗄)なかった。
「いけませ(🏟)ん(🏣)わ、そんな弱虫じゃ(➿)あ(🎣)。」
次(cì )郎(láng )は、これまで自分(fèn )に(🤩)も経(🔝)験のある遊びでは(😥)あったが、首だけになっ(🕤)た蝗が(🥒)、いくつもいくつも(👠)、二人の着(🏈)物の襟にく(😚)っ(🔸)つ(♏)いているのを見ると(🦃)、あまりいい(🗜)気(💠)持(chí )はしなかった。生物(wù )いきものの命(mìng )を取る(👯)こ(🦎)とが、この(🛅)ごろの(🚈)彼(🈲)(bǐ(🦆) )の気持(📻)に、何(📎)となく(👏)ぴったりし(🥎)なくなっ(💢)ていたのであ(🐘)る(🗜)。
「遠いとこ(😦)ろ、(🔸)…(🤼)…石炭(🌺)を掘る山(shān )なの。……次郎ちゃんはそんなとこ行(háng )ったことないでしょう。」
教室(⏰)の方から(🛎)は(🔠)、先(🈸)(xiān )生や(😳)上(🌾)級(⛸)の児童(tó(🏋)ng )たち(🤯)が、大(dà )声で叫びかわしながら、(👦)がたぴしと物を動かしてい(✡)る(🦋)音(yīn )が(🧡)、ひっきりなしに聞(📏)え(📴)て来(lái )る(💏)。
二(📄)(è(💋)r )〇 旧(🤷)(jiù(☝) )校舎
次郎は(👃)、さっき新校舎(shè )の廊(🤦)下を(😰)、忙しそうに走(🧡)りま(🌘)わっ(🚁)ていた背の低い(⛪)、(🔶)小倉(💗)服を(📫)着た四(🥔)十恰好の男を思いだ(🗼)して、あれが(😪)小使だ(🈁)なと思(sī )った。同時に、今ま(🌓)で楽し(🧖)みにしてい(🌔)た新校舎が、急に呪(📀)のろわしいもののように(📷)思(sī(❎) )われ出し(👕)た。
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