「(📧)君に、(🗂)そ(🛏)の(🌖)話、しなか(👞)ったん(💴)か(🍡)。」
「ふうむ、そうか。」(👹)
(🥖)乳母のお(😢)浜には(🌖)、次郎(🔆)は、それからも、たびたび手紙を出(😋)した(🌀)。返事には(🦅)、(🌠)いつもきまって、一(📻)番(fān )になれ(🐑)とか(👶)、偉(wě(♍)i )い人に(🌐)なれとかい(🤮)うような(🧒)こと(🌍)が書(shū )いてあり、また、そ(🕟)れと(🌾)な(🏕)く、今(🕣)度の母との折合いがう(🌋)まく行っている(🗞)かど(🕊)うかを、知りた(🐀)い(🌪)ような文句(🎙)がつらねてあった(🎚)。次郎(lá(📽)ng )は、し(⛔)かし、そのいずれにも、たい(🛒)して心を動(👬)かさなか(😆)った。彼(bǐ(🥄) )は、そうした手紙(🎌)に(🙏)よって(💲)、お(⛑)浜の自分(fè(⏭)n )に(⛸)対(🚲)する愛情を(📲)十分に味わいながらも、すでに一段(🐊)と高いところに立って、(🏹)その中の(💖)文句の意味を読も(🌊)うとする気(🆒)(qì(🎡) )持になって(🦅)い(🍠)た。それはちょうど(🎸)、多くの大学(xué )生が故郷の(🐞)母(mǔ(🕧) )から(🔊)来(💹)る訓戒(🍑)の手紙(👕)(zhǐ )を読む時の気持と(🌥)、同じよう(😩)なものであったらしい。
「(😼)しっか(🎶)りやっ(☕)てくれ(🤡)。君(❓)(jun1 )は僕(📥)たちの仲間(🎵)だ。しかし、ほんと(🕺)うの(🔴)仲(zhòng )間(🐲)(jiān )は少(shǎo )いぜ。だ(😥)から、みんなが一本立(lì )ち(🧢)のつもりでやるよ(📯)り、な(🥟)いんだ(🏗)。い(🕒)いかい(🔚)。」
「秩序を破(pò(🔵) )って、正義がど(📊)こにあ(🌺)るんだ。」
「そうか……。」
「それにして(🖥)も、そ(🦔)のちびの新入生(shē(📚)ng )って、痛快(♟)な奴だな。」
(🔱)彼は、じっ(🔖)と耳を(🌛)すました。
「しかし(🔧)喧(✋)嘩したって、かな(🗑)いっこな(♟)いぜ。それに、あんな連中を(🤜)相(xiàng )手にし(🔺)たっ(😔)て、(🤣)つ(🐟)まらん(🛐)じゃ(🏟)ないか。」
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