(🐤)で(🚑)は(🍇)、な(🗳)ぜそれならそれと(🚙)はっきり書(shū )か(🙈)ないのだろ(♿)う。道江の名を書くのがきま(🎆)り(🥝)わるくて、暗々裡あんあんりにそれをほのめ(🎠)かしたつ(🗜)もりなのだろうか。ある(🕡)いは、予告なしに(😾)道(🤶)江をつれ(📎)て来(🏫)て、自分(🚻)をおどろかすつも(💔)りな(🍕)のだろうか。いずれにしても(🌋)、(👮)自分にとって(🚍)は(🧟)、(😢)あまり愉快ゆかい(🥎)なことでは(📃)ない。何(hé )といういい気(🕡)な、甘あま(🔆)っちょろい兄だろ(🤥)う、と軽(🎆)蔑けい(🤭)べつ(🏊)してやりたい気にさえ(🛩)なる。
先生は、(✌)しか(🍍)し、まも(🎒)な(🏏)く顔をまっ(👣)すぐにした。そし(🌆)て(🥚)、これまでの激しい調子とはうって代わった、沈しず(🤯)ん(🔲)だ調子(🥒)(zǐ )で言葉をつづけた。
(🎀)塾長(🥘)(zhǎng )室の掃除は(📤)、(🗽)朝倉先(🌳)生夫妻が、空林庵の(🏏)掃除をすました(⚾)あ(🏊)と、給仕(shì(📭) )の河(⬅)瀬かわせ(➰)に手つだっ(🐦)て(🐗)もらって(⚽)、(🚢)自分(⛏)た(🐀)ちの手(🧓)(shǒu )でやること(🌷)になってい(🕷)たが、次郎も、都(dōu )合がつきさえす(🏟)れば、手つだうこと(🤽)にしていたのであ(🈶)る。
「ちょっとぼくに(💬)打たしてみ(🈚)てくだ(🏣)さい。」
(🧞)大河は、それで(🖐)も同じ調子で打ちつづけながら(🗃)、
コーン、コーン、―(💄)―コーン、コ(🏤)ーン。
(🎬)朝倉(🏑)先(xiān )生(🏳)は、し(🥦)かし、どんな悪い(🛵)状態があらわれて(🤧)来ても、す(📓)ぐその場(🌉)で(💇)それを非(fē(🍤)i )難す(➡)る(🕜)ことが(🔫)なか(🎚)った。すべ(🚈)てをいちお(🏯)う成(🍼)り行(😝)きにま(🔜)かせ、行くところ(🎎)まで行か(🔊)せて(🗑)おいて、(🥁)あ(🔉)とで、(📺)―(👰)―たとえば食後の雑談(tán )や、夜の集まりなどの際に(🖐)、――(📕)それを(😧)話題(tí )にして、みん(👡)なといっしょに、(🔭)その原因(yīn )結(📺)果(🐢)(guǒ )をこ(👶)まかに究明(mí(🤜)ng )し、(✡)その(🐰)究明(🥙)をとおして、共同(🙇)生活の基準(🐩)(zhǔn )になるような(🕢)原則的な(🎑)もの(🍇)を探求する、と(🍘)いっ(🙇)た(⏪)ふ(🦂)うだった(⏪)のである。
「(📸)ぼく(📇)もそうだと思います。命令者に(🚸)依(yī )頼(lài )いらい(💸)する代(dài )わ(🛹)りに、多数(shù )の力に依頼するん(🌝)では、自治とは言えま(🆓)せんからね。」
「ど(🕤)んなふう(🏗)だね。」
次(🛋)郎は(🚯)、そんな対(duì )話の中に(❌)も、友愛塾に課された(🕗)大きな問題が(💗)ある(🛡)と思った(💟)。そ(🌦)して、か(😱)れらの話(🔰)が(💵)どう発展(🈯)(zhǎn )していくか(🕘)を(🈸)興味をも(🚋)って待(dài )っていた(🎡)。かれらは、しか(🔊)し、笑ったあと、急に口をつぐんでしまっ(👉)た。次郎が大便所(suǒ )の(🎥)中にいることをだれかが思(sī(🗜) )い出(chū )し(🐊)て(🥂)、みんなの(🔡)おしゃべりを制止す(🏭)る(⤵)合(🏼)(hé )い図(🍱)をしたものらし(🌾)い。
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