光一(🥤)の真(🌼)剣(🔊)な(🐹)態度は一同の心を動(🌵)かした。
戦(🏧)場に(🐲)おいては敵となりしのぎを(🉐)けず(🍒)っ(🔌)て戦うものの光一と千三(sān )は家へ帰ると兄弟のごとく親しかった。
寄(🕳)宿(🔖)舎(shè )に閉じこめられ(🦔)てか(🎯)ごの鳥のごとく小(➗)さ(🛠)くな(🕶)っ(🛁)て(🙋)いる(❌)師(🚕)範(fàn )生(shēng )の目から見(⛔)る(📩)と、中学(xué )生(shē(🏆)ng )の生活(huó )はまっ(🚻)たく不潔であり放縦(zǒng )ほうじゅ(🤙)うで(🧀)あり頽廃(fèi )的(🎬)たいは(⭐)いてきである(😜)。
「やあ(🥒)い、(🤮)豆腐屋(wū )、だめ(🐋)だぞ」
この日師範(🔵)(fàn )学校の生(🥙)徒は黙(mò )々(🙁)塾もくも(🤧)くじゅくに(💂)応(yīng )援するつ(💲)もりであ(🔎)った(❓)、師(📩)(shī(🌖) )範(fàn )と中学(🧤)とは犬とさ(🏢)る(👽)のごとく仲が(💕)悪い、だ(🌃)が(🐀)この応(yīng )援は中止に(🎆)な(🛶)った、いかんとなれ(🗒)ば審判(pàn )者しんぱんしゃは(🏎)師(shī )範の選手がたのま(👔)れたか(✒)らである、で師範は中立(lì )隊として正(🎬)面に陣取っ(🏬)た。
あの家では活(huó )動(🍋)(dòng )を見ること(💟)を公(gōng )然ゆるしている(🐬)と(🏤)見える、お母さ(🉐)ん(🧝)が承知(🎸)の上なのだ(🦍)、それに対して学校が(🚥)いくら活(huó )動を禁じてもなんの役(🈶)にもたたない話(🕤)だ。
「(🌄)お(🐜)い(👿)、おれの鼻穴はなのあなに(👷)なにかはいっ(🖖)てな(🍉)い(🎁)か(🌦)見てくれ」(🎶)
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