日本《ねっとり しゃぶり 尽くす スケベ 熟女 の お フェラ 2》2行目ライン
ねっとり しゃぶり 尽くす スケベ 熟女 の お フェラ 2あらすじ
「たっ(🕋)た(🤙)今。僕、道具を(🎛)うちに置く(🔻)と(🎀)、すぐ(💟)来(⏺)たんだよ(🗨)。」
つ(🏦)い(🧜)こ(🚡)ないだ、朝倉(🦇)先生(👰)のことで道江と話しあ(💘)った(🔁)時(📰)、道江の自分に対する(🍄)心づ(🎣)かいを(🙏)、あれほど無造(zào )作に(🌌)、―(♋)―考(🙈)えようで(❇)は侮辱(⏹)とも思(sī )え(📫)るほどの無(🔖)造(🎳)(zào )作な(㊙)態(🐶)度で退けた自分(👻)が(🕍)、(🍳)きょうは、たとえわずかな時間にせよ、道(🉐)(dào )江の問(👬)題に夢中に(🚩)なって、(📤)朝倉先(📓)生の(🚔)ことをまるで忘れてしまっている(🛤)。何(🎫)と(♓)いう矛盾だろう(🥫)。い(🤴)や、何とい(🛫)う軽(🧀)薄さだろう。
そう考(❔)えると、「か(😓)わい(📿)そうに」という先生の言(yán )葉(🧥)の意味は(🐼)、これ(🤔)まで考(🛤)えたのと(🍎)はまるでち(🏽)がったものになっ(🐆)て来た。先生は、そ(🌧)の言葉(yè )に何も(🖤)と(🖼)くべつ(📊)な意味(🥞)をも(🍚)たせようとされたのではない。ただ先生のはっ(🐍)きりしたご決意と自分に対する愛(🏿)情とが結(⏯)びつい(💈)て(🍴)、何の(🏑)作(🥡)為さ(🦇)くいもな(🤯)くそ(❣)んな言(yán )葉となっ(📆)てあらわれ(🍣)た(🏇)までだ。それにしても、(🛃)先生のそのご(🏐)決意(yì )について、自(zì )分がこれまで一度も考えてみよ(🖼)う(🏧)と(📅)さ(🖱)えしなかった(🙏)ということ(🎢)は、何(🕸)という愚(yú )かさだったろう。先(📦)生が自分をどう考えてい(⬜)られ(🤤)ようと、(🍸)その意味(🌏)で、自分(😛)はたし(💕)かに己(🎧)を知(🛷)らない飛(fēi )びあ(➖)がり者だっ(🔒)たにちがいないのだ！ 次(🐣)郎の自己(📙)(jǐ )反省は、昨日以来、こんなふう(🚉)に次第に深まって行くば(📼)かりだ(🍠)った。「か(🤺)わいそう(🔮)に(💨)」と(☕)い(🀄)う言葉を、先生のごく自然な愛情(qíng )の言葉(yè )だと思えば思(🎑)うほど、それ(🏻)が深ま(🗿)って行く(🎫)のだった。し(🐯)か(👓)し、そうした自(zì )己(jǐ )反省の苦(kǔ )しみは、彼にとっ(🍊)てはそうめ(😖)ずら(🚲)しいことではなかった。彼は中学入(rù )学(xué )以来、とりわ(💧)け白鳥会入会後は、絶えず自己(🔷)反省の苦し(🛡)みを味(wèi )わって(🏻)来た、といっても言いすぎではな(👃)かっ(🥔)た(😗)のである。だか(👆)ら(🍧)、もしそ(😂)れに朝(cháo )倉(cāng )先(📪)生の問題(tí )が(🌜)直接結(🤓)びつい(🏖)ていなかったとすれ(♑)ば、彼は(🎄)、きょう(🚔)学校で(🍽)、同級生(shē(🚅)ng )た(🚉)ちにあ(🕹)やし(🍚)まれる(🈂)ほど(🧟)暗い顔はしていなかったかも知(🎣)(zhī(😾) )れな(🕡)い。彼(🥢)を絶(😾)望に(🍞)近いほどの気(qì )持(chí )にさそ(🔮)いこんで行った(👡)の(🍐)は、何(hé(🖍) )といっ(💙)ても、(🖲)朝倉(cāng )先生(shēng )の(🍟)辞(cí )任(rèn )が(🚿)決(jué(🏊) )定(dìng )的(➡)(de )であるとい(🙇)うことに気(qì(🎧) )がつい(🐍)たことで(⛩)あった(👄)。彼(🗝)は(💯)それを思うと、も(😳)う何(hé )も考える(🌖)力がな(🌳)か(🕰)った。幼いころ、乳(🌀)母の(😾)お浜にわ(🌗)かれたあと(💡)のあのうつ(🕑)ろな気(qì )持(chí )、母に(🈴)死別れた(🤕)あと(💓)のあ(🍷)の萎(wěi )し(㊗)な(👴)えるよう(🙁)な気持、(🚊)そ(〽)れがそ(🚱)のまま現(💕)実(shí )となって身にせまって来るよ(⛸)う(🕶)な感じ(🎟)がして、きょうは(🐿)朝(🍼)から誰とも(🤦)口をきく気になれなかったのである。
「まわ(🎃)り道(dào )なんかして、いた(🎠)ずらされたら(🤑)、よけい世間(jiān )にけちをつけら(🐔)れるよ。」
(🐺)と、敏(🐞)子はちょっと考えて、
次(🐗)郎は、強い(🕥)ていつもの(⏭)通りの気(☔)安さ(👗)をよそ(🅾)おって、靴(♑)のひもをとい(💫)た。
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