と(🎭)、自分で自(zì )分(🌿)を励まし、どうなり気(👏)持(🎇)を落ちつけ(🈵)るこ(♏)とが出(🐏)来(⚪)た。
「そ(🛂)の新入(rù )生、よ(🐂)っぽどすば(✝)しこい奴だな(🏳)。」
二人は(👄)校門(mé(😍)n )を出てか(🐮)らも(🤛)、しき(🏁)りに(🚏)次(📒)郎の(🐊)こ(🍗)とを話しなが(🥤)ら歩いた(🤘)。
(♋)鉄拳が同時(💒)に次郎(🎏)の(🔓)頬(jiá )に飛(fēi )んで来た。し(👶)かし、(🐺)次郎の両(🏴)(liǎ(🍝)ng )手(shǒu )が狐の(🔒)顔(yá )に飛(🕸)びかか(🐧)っ(💮)たのも、ほとんどそ(🥪)れと同(🆗)時(shí )だ(🎃)った。
「うむ、わかってるよ。」
「そんなこと、(😫)ありません。」
「よ(🐗)せ! そんな議論(lùn )をした(🤳)って(☝)、な(🐟)んの役に立つんだ。」
「そ(🦕)の新入生、ちびのくせに、いや(📣)に(👏)落ちついていたってい(📔)うじゃ(📒)ない(🍮)か。」
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