生徒(tú )も(🐩)大抵帰(guī )って行(háng )った。音吉が独(🔒)り残って教室々々を掃除す(♊)る音は余(yú )計(jì(🐬) )に(🍱)周囲まわりをヒッソリとさせた。音吉の(🐭)妻は子供(🛁)を(🚝)背負お(🔋)ぶいながら夫の手伝(yún )いに来て、門(🕋)に近(😞)(jìn )い(🎥)教室の内で働(🍐)い(🎎)ていた。
「まだお(📍)若いん(🌊)です(💻)ねえ」
「高瀬さん、私も(🐟)小(🎮)諸の(😲)土に成り(🎓)に(🍾)来(🚷)ましたよ」(🐲)
それから二年ばかりの(🛀)月日(rì )が(👋)過ぎた(🔘)。約(yuē )束(shù )の任期が満ちて(🕍)も高瀬は暇(🔩)を貰もらって帰(🔃)ろ(🖤)うとは言(🤴)(yán )わなか(❄)った(💲)。「勉強するに(🍘)は、田舎(🐇)の方が好い」そ(🌜)んなことを言って、反かえ(➡)っ(🚟)て(🔆)彼は(🔨)腰を落(luò )着け(⛏)た(🔽)。
「(🚷)そう(📟)です。働くことはよく働きますナ……それ(⚡)に非常な(📟)質(zhì )素(sù )なところ(👲)だ……で(🚌)すけれど(🉑)、高瀬(🏑)さん、チアムネ(🥀)スというものは(🚿)全(📚)くこの辺(🗨)の娘(niáng )に欠けてま(👅)すネ(💶)」
ある日、高(gāo )瀬は受持(chí )の授(shòu )業を(⭐)終って、学士の教(🌮)(jiāo )室(🍕)(shì )の側を通った。学士も日課を済(🍋)ま(🥔)したと(📭)ころであったが、まだ机(🍯)(jī )の前に(🐖)立って(🍽)何か(🤓)生徒に(⏭)説明していた。机の上に(🕞)は大理石の屑(🐌)(xiè )くず、(🔒)塩酸の(🚑)壜び(🤤)ん、コップなど(🐣)が置(zhì )いてあった。蝋(là )燭ろう(🔩)そ(🏠)くの火(huǒ )も(👐)燃(🏧)えて(👤)いた。学士(📛)は手(💾)にし(👄)たコップをすこし傾(qī(🕔)ng )かしげて見(📸)せ(🙌)た(🤬)。炭(tàn )素が(🎠)その(🗜)玻璃板ガラスい(🥅)た(❇)の間か(🌒)ら流れると、蝋(🛐)燭の火(🔯)(huǒ )は水を注(🙍)ぎ掛(🎽)けられたように消(🚎)え(🔓)た。
(🐮)坂(bǎn )道(dào )を上ると、大(🐪)手の(⏩)跡へ(💆)出(chū )る。士(📙)(shì )族地(🐄)の方へ行く細い(🙈)流(💢)が(🕸)その(💤)辺(fǎn )の町の(🆒)間を流れて来(🕎)ている。二(📏)人(🌱)(rén )は広岡理学士の(🔉)噂うわ(💆)さなどを(🅿)し(🗣)な(🐿)がら歩いた。
と(😿)学(xué )士は(😚)答(🗯)えた。
「かァさん(🕰)、(👏)かさん――や(🙁)くら(😽)か(🔙)、やくや――ほうちさ、やくやくう――おんこしゃこ―(🗼)―もこしゃこ―(😽)―」
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