とその(💏)時(shí(👵) )、学士は左(📳)の手(shǒu )をひろげ(🏉)て(⚡)、半(🌏)分しかな(🥃)い薬指を(⌚)出し(〰)て見せた(🔵)。
「…(🎃)…私も今(🍈)、朝(cháo )顔を(🐸)作ってます……(⌛)上田(🏧)ではよ(🚋)く作りました……今年(🔫)はウ(🍽)マくいくか(🍒)どうか知りませんがネ(🚃)、まあ見に(🅾)来(🌼)(lá(🤐)i )て(🕊)下(xià(⏲) )さ(🚊)らんか(🎓)」
(🦇)しばらく石の(🎲)よう(🈚)な沈(👈)黙が続い(🛏)た。そのうち(🥝)に微(💴)(wē(🍔)i )か(🤴)すか(🌳)に酔が学士の顔に上った。学者ら(🚮)しい長い眉だ(⛏)けホンノリ(✉)と紅(😮)い顔(yá(🐴) )の中に際立きわだって斑白はんぱくに(🤯)見え(🧗)るように成った。学(🦏)士は楽しそ(🛍)うに(💗)両(😣)手や(👈)身(shēn )体を動かして(💌)、胡坐(🗂)あぐらにや(🚬)った(🕍)り、坐(zuò )り直し(🧢)たりしながら、高瀬(lài )の(📁)方を見(🗾)た。そ(📮)し(😢)て(💥)話の調(👓)子(zǐ )を変えて、
(⚪)塾(🛶)の小使(👠)も高瀬には先生だった。音吉は見廻(huí(🤗) )り(🌅)に来(lái )て、鍬(🕸)の持ち方から(👨)教えた(🕳)。
「人(rén )の(🖨)家(🏸)へ石など放(fàng )り込(rù )みやがって――誰だ――悪戯いたずらも好い加(🐕)減(🕣)にしろ(🌄)―(🥉)―真実(shí )ほんとうに(😥)――」(🐺)
「私(👙)も小諸(zhū )へ来ましてから、いくらかお(🔨)酒(jiǔ )が飲めるよ(🔢)う(🦏)に成りまし(💮)た」
大尉(📒)は弓(gōng )返ゆがえりの音(👒)をさせて(😦)、神(🧘)経(jīng )的に笑っ(✨)て、復た沈(shěn )鬱な無言に返っ(💺)た。
これと擦違すれちがいに越後えちご(🖇)の方からやって来(lái )た上(shà(🕤)ng )り汽車がやがて(🈶)汽笛の(🌥)音を残し(🖌)て、東京を指して(👟)行って了った頃は、高(🔗)瀬も塾の庭を帰って行った(🤣)。周囲あ(💮)たりに(🔎)はあたかも船が出た後の港の静かさが(⛸)有(🐟)った。塾の庭にある桜(🕶)は(🏭)濃い淡(🔂)い樹の影(yǐng )を地に落していた。谷づたいに高(🎰)瀬(㊙)は(🤡)独ひとり桑畠の間(jiān )を帰(🆒)りながら(🚊)、都(dō(🧦)u )会から遁(dùn )のがれて来(lái )た(🕕)自(🤗)分の(🤠)身を考えた。彼が近(jì(🧀)n )い身(🐀)の辺ほとりにあった見せかけの生活(🚵)から―(🐓)―甲(📀)斐かいも無(wú )い反(fǎn )抗と心労とから――その(🤖)他あ(🚵)らゆるものから遁(💥)のがれて(💡)来た自(🍼)分(👒)の(👖)身(shēn )を考(🤚)えた。も(🉑)っと自分を新鮮に(⛷)、(👪)そして簡素(🚔)にするこ(🌼)とは(📼)無い(📸)か。その(♈)ために(⚓)、彼(bǐ(🏆) )は他にも(🈯)あ(🍽)った教師(shī )の口を断り、す(🎟)こし土でも掘(🕞)って見(jià(🏐)n )よう(🏉)と思って、わざ(💺)わ(🏀)ざこの寂し(🥜)い田舎(😀)へ入って来た。
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