「それを生(shēng )意気(qì )だって(♍)難(🌍)癖(🧑)をつけたと(🔗)す(🔟)ると、五年(nián )生も実際へまを(💳)やったもんだ(🍽)。頭の(➿)程度がう(📌)かがわれるよ。」
「ふうむ、そ(😠)うか。」
「だから、(🏟)陰なが(🥎)ら(🐉)バックしてや(🈷)る(🔐)さ。僕だって、そ(🛑)れはやるよ。五(🏬)年生(shē(🦕)ng )に(🐥)も(🦈)話せばわかる奴(🙅)(nú )はいるんだか(🎮)ら、狐だけぐ(😀)らいは何とか手(🦐)(shǒu )出(chū )しさせん(🍦)ですむかも(🎦)知(🖌)(zhī )れん。…(😺)…四年生(🐲)全(quán )体がバッ(🦋)クするなんて言(yá(🤽)n )うと(🛐)、大げさになるし(🌩)、(🎨)そ(🐝)う(🦏)な(🕤)ると(👢)、五年生(shēng )だって負けては(🌥)い(🙉)ないだろう。それ(🐣)では学校(xiào )が大(dà(🌍) )騒(sāo )ぎにな(🤹)る上に、君(📧)(jun1 )の弟のために(🎉)もか(🍳)えって悪い(🔍)よ(📆)。四年生に侮(wǔ(🔜) )辱(rǔ )された上に、(🍤)五年生(shēng )全体にいじめられるこ(📒)とになるんだからね。……どうだい、諸君、(🏛)み(🐖)んながそのつもりで、(🔝)目(⛺)立(⏮)た(🔧)ないように本田の(🏘)弟をバックしてや(😵)ろうじゃな(⚽)い(😶)か。」
「(🎢)きの(🚼)うは、どうだっ(🛣)たい、雨天(🕞)体操場では?」
「元来、(⏫)正義は(😓)階級(🎛)にある(☕)んじゃない(🛅)んだ。どんな階(jiē )級に(🥦)だっ(🈯)て、正しい(🐳)人もいれば、正しく(🔽)ない(🍺)人もいる(⚪)。正義は(🗂)、それを(🥏)もって(🧘)いる一人一人の胸(📧)に(😡)し(🎌)かないんだ。五(wǔ )年生は五(⚫)年生なるが(🔹)故(👷)(gù )に(🍰)正義(🌭)(yì(🌨) )の(🏃)持(🛩)主(🏝)では(🏖)な(🌲)い(🍵)。同様(yàng )に僕(pú )ら(🍙)も、四(sì )年生なるが故に(🐠)正義の擁護者だと主張す(🗒)るわけにはいかない。四年(🎩)生(🏑)(shēng )とか五年生(shēng )とかいうことは、要(yào )するに正義(yì(🌩) )とは何(📀)の関係もない(🆗)こと(🏿)なんだ。それ(⏱)をいかにも関係があ(🕗)るかのように思いこんでいるとこ(📚)ろに、この学校(🕰)の病(bìng )根(🚉)があり、(🎄)校風の(🍻)あ(🔢)がら(🌥)ない(👎)大(dà )きな原因が(✔)ある(🍀)んだ。この学(🗃)(xué )校(xiào )では、上(👤)級の名においていつも正(🍽)義が蹂躙じゅうりん(💮)されている。現(📣)に本(😈)田の(🏺)弟の場(chǎng )合(🏆)が(🐫)それ(💛)だ(♟)。僕(pú )はもう一(yī(🕗) )度はっ(🤩)きり(⛔)言(yán )う、正(🧞)義は階(🤦)級になくて人に(👆)あるん(😲)だ。もしそう(🦊)でな(❤)けれ(👤)ば、全校一致(zhì(💧) )も期待出(🎤)来ない。それが期(🎒)(qī )待出(♒)来(lái )るのは、正(🈁)(zhèng )義(✏)が(💕)階(jiē )級の独占物ど(🍽)く(😔)せん(🛂)ぶつでなくて、何人(rén )の胸(〰)にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから(➡)僕は、同級(🎟)生(⏫)(shēng )の団(👦)結(🔽)よりも(🙁)、正しい人の(🎠)団(👂)結が先(xiān )ず(👝)必(bì )要だと思(sī )う。僕(🏽)は四年生を愛し(🧖)、(🏯)五(🌜)年(🏋)生を憎むために、(🐩)本田の(🌅)弟をバ(🎌)ッ(✳)クし(🔑)ようと言うんじゃ(🚗)ない(😐)。僕(pú )は学校全体を愛(ài )するん(🛎)だ。学(🗺)校全体(tǐ )の正義を愛する(🤡)んだ。そのためには、本田の弟(dì )の(〽)ような、不正に(🕒)屈(qū )しない魂(hún )をあくまでも擁護(hù )しなければならんのだ(🐌)。問(🎬)題は、四(🚂)年生の権(🕯)(quán )威がど(🎼)うの、名誉(yù )がどうのというよう(🍘)な、そんな(🌎)け(🍚)ちけち(🗿)した(🏺)ことにあるんじゃない。大垣校長の謂(wèi )いわゆる大(📣)(dà )慈(📴)悲の精神(☔)に生き、全校の正義を護(🆔)(hù )ろうと言うんだ(♐)。おれの(✨)言(👣)っ(🌐)たこ(🐛)と(🗾)を誤解せんよう(😌)にしてくれ。」
次(cì )郎(láng )の気(👟)持は、(💈)恭一にはすぐわか(🥃)った。
「歴史的(⛩)とは驚(jīng )いたね(➡)。はっはっ(👭)は(🦅)っ。」
「もう、よせ(🎢)! も(🔵)うこのくらいでいいんだ(🕸)。」
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