「そうで(🔲)すね(🌇)。」
「心苦(🐵)しけ(📟)れ(🕊)ば、君(jun1 )自(⛩)身(🔌)で(🐬)何とか始末(mò )したらいいだろう。原因はもともと(🧟)君(jun1 )にあるんだから。……私(🚎)(sī )は、板(bǎn )木の音そ(💢)のものを問題にし(💛)ただ(✂)けなんだ。」(💅)
「やはり強(qiáng )制(👋)が必要だとい(💃)うの(🌑)かね。それじゃあ話(🤰)は(🏙)また逆もどりだ。」
朝(cháo )倉先生(🚪)は、この話を語りおわると、しばらく沈黙し(😅)た。
「(🍧)そうなれば(🍆)いいんですが(🦁)、実(🔭)際(jì(🔇) )は、やは(💲)り、なる(📖)だ(🌳)けおそ(🆙)くということ(🚂)に(🗻)なりそうに思うんで(🈯)す。」
「(📯)すると、起(qǐ )こしてま(🏭)わる(🗿)ほうが早いで(🍭)すかね。」
「(👹)そうだとす(🎩)ると、みんな(🐇)がま(🈴)ごころをこめて常識(❇)(shí )をはたらかしさえす(💵)れば、(🏘)落ちつくべ(😻)きと(👠)ころ(⬛)に落ち(📠)つくんではないかね。」
もう、そのころ(🚦)には、廊(🧣)下を行き(🍟)来する塾生たちの足(🆗)音も(🎹)頻(pín )繁ひんぱんになり、ほう(💵)ぼうから、わざと(👮)らしいかけ声(shēng )や、(🕎)と(💻)ん狂きょうな(🤽)笑い声(🐠)な(📕)どもきこえていた。ゆうべ(🚗)の懇(kěn )談会で分担(dān )ぶんたんを(🕗)きめ、(🚋)かれら自(🐠)身の室(shì(👐) )はもと(😇)よ(🖐)り、建(jiàn )物の(🅾)内(nè(🕗)i )部を(🛹)、講堂や(📽)、広間や、便(🐀)所(🐺)にい(🚬)たるま(🎀)で、全部(bù )清掃せいそう(🔣)する(👺)こ(👼)とに申し(🏨)合わ(🎛)せていたので(🚰)、かれら(🐧)も(✒)、まが(☝)りなりにも責任(🆔)だけは、果たさなければならなか(😕)っ(🧣)たし(🤖)、それに、(📛)きびしい(🐫)寒さと、おたがい(🈷)の眼とが、かれ(🎤)らを、外見(jià(♒)n )だ(📽)けでも、い(🍥)かにも忙(máng )い(📀)そが(🕟)しそうな活動に駆(🍜)かりた(🤑)てていたので(🙄)ある(📗)。
左右の(📐)窓の下に、小便(biàn )つぼ(🥟)が(🔤)それぞれ七(🚳)つほど並なら(💩)んでお(🍂)り、そ(🏪)こ(🍺)を四人の(⛸)塾生が二人ずつにわかれ(👻)て、棒だわ(🃏)しで掃除していたが(🚴)、その中(zhōng )には(😠)、大河(🔶)の姿は見えなか(🚈)った。
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