『生徒せいと(🍎)さ(😨)ん、今(🙃)日けふも學校がくかうですか。こ(⚽)の(😝)寒さ(🔞)むいのに、よくお通かよひで(👯)すね。毎日(🎱)々々まい(🦃)にち(🙁)/\さうして精出せいだして下く(🕶)ださると、(🍚)このお婆ばあさんも(🎖)御(🌩)褒美ごほうびをあ(👢)げます(🌙)よ。』
「早昼はやひる(🎨)で出かけるぜ。お前もしたくをす(🏮)るが(🔓)いいぜ(⏯)。」(🎻)
その(🕌)時にな(🚽)って見(jià(🔎)n )ると、太(tài )郎はすでに郷(⛸)里のほう(📦)の新(📌)(xīn )し(👱)い農家に落ちついて、そ(👠)の年の耕(🚉)(gēng )作のしたくを始(shǐ )めか(♍)けていたし、次郎はゆっく(📅)り構え(📪)ながら、持(chí )って生まれた画家の気(qì )質(zhì )を延ばそうとしていた。三郎(🉐)は(🎑)ま(🍄)た(🐢)三郎で、(🚶)出足(🖋)(zú )の早い(🌵)友だち(🌓)仲間と一緒に、新派の(🍤)美(🐌)術(🌴)の方(fā(🔮)ng )面から(🎠)、都会のプロレ(🧤)タリ(🚎)アの道を踏もうとし(🕙)ていた。三(sān )人が(🛒)三(🍕)(sā(🏷)n )人、思い思いの方向を執って、同じ(🔯)時(shí )代を歩(bù )も(👚)う(📷)とし(🍣)ていた。末子(zǐ )は、と(🍐)見ると、(🤤)これも(✉)すでに(😂)学校の(⛪)第三(📜)学(xué )年を終(👫)わりかけて、日(🐥)ごろ好(hǎ(🆑)o )きな裁(cái )縫や手(📝)芸(❣)なぞ(🕧)に残る一(yī )学年の生お(🌉)い先(😰)を(🥗)競(🌉)おう(⏭)と(🚞)していた(🏿)。この四(📠)人(📚)の兄(🈷)妹きょ(🐤)うだ(⛵)いに(🤵)、どう(🌊)金を分けたものか(🗡)ということ(🍜)になると、(🏥)私はその分(🥜)け方に(💫)迷った。
間もな(📳)くかつみさん(🍫)は青山の姪めいと連(lián )れ(🔻)だって(😎)、私の家(jiā(🛠) )へ訪た(🕝)ず(🚂)ねて来(🦑)た。私がこの(🎄)旧知の女の客を(🏯)迎(yí(🌲)ng )えるのは十(🦃)(shí )七(🏚)年ぶりにもなる。あま(⏺)り(🔱)に久しぶりでの(🆔)対面で、私はか(🛠)つみ(🕐)さんの顔(yá )を見つ(🚟)めるともなく見つめて、(📡)言葉も容易に(🌡)は(🛂)口に出せなかっ(🥚)た(🏙)。私たち(🎤)は互い(⛺)に(🆕)顔の形からして変わってい(🔖)た。
『これは大(dà )事だいじ(🛌)にして置(zhì )おくがいゝ。東(🍃)(dō(🍛)ng )京とう(🀄)きやうへ行(háng )いつたら、お前まへの本箱ほんば(🚀)このひき(🆑)だしにでも入いれて置(🅱)おくが(😮)いゝ。』(👇)
目(🖲)(mù )に(🥤)見(jià(✈)n )え(🛳)て四人の子(🐉)(zǐ )供(🚔)には(🧥)金(jī(👗)n )もかかるよう(🔨)になった(🥏)。
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