塾の(🍵)庭にある樹(🚽)木の緑(lù )も深い。清す(⛪)ずしそうなアカ(🏡)シヤの下には石に(🌫)腰(🔂)(yāo )掛けて本を開ける生(🔅)徒(tú )も(🌏)ある。濃い桜の葉の(🍸)蔭には土俵が出来て、(⏭)そこで無邪気(😙)な相撲すも(💦)うの声が(🐩)起る。この山の(🔹)上へ来(🎠)て二度(dù )七月をす(🕦)る高(gā(📸)o )瀬に(🏵)は、学校(🤾)の(😳)窓(🚳)から見(jiàn )える谷(gǔ )や(🌚)岡が(🗑)余(yú )程親しいものと成(chéng )って来(🏙)た(🐠)。その田圃(👔)側たんぼ(🍜)わきは、(🙇)高(🌌)瀬(🚯)(lài )が行(🥌)っては(💧)草(🔧)を藉(🎉)しき、土(tǔ )の臭(chòu )気においを嗅ぎ、百(🎾)(bǎ(🗞)i )姓(🤷)の仕(shì )事を(🏊)眺め、畠の中で吸う嬰児あ(🍆)か(❌)んぼの乳の音を聞いたりなど(🔥)して、暇さえあれば歩き廻るのを楽みとする(⛪)ところだ。一(🥩)度(dù )消えた(🥑)夏らしい(🚫)白(🎻)い雲が復た(🕋)窓の外へ(♟)帰って来(🏧)た。高(gāo )瀬はその熱を帯びた、陰影(yǐng )の多(🛡)い雲の形(🚇)から、青空(kō(💕)ng )を流れる遠(🍩)(yuǎ(🚤)n )い水蒸気の群まで、(🤜)見分(fèn )けがつくように成った。
学士は(📔)一番弱(➿)い(🍅)弓(👶)を(⬆)ひ(🥫)い(🎆)たが(🎧)、熱心で(🍧)よ(🎋)く当るように成った。的(de )も自分で張(🤣)ったのを持って来(♐)て、掛け替(tì )えに行(🐟)った。
「これ(🍾)、繁、塾の先生が被(🤣)入いらしった(🛸)に御(yù )辞儀し(👮)ないか――勇、お前(🕍)はまた何(🧙)だッてそん(🎓)なとこ(🏨)ろに立(lì )っているんだねえ――真(zhē(🆙)n )実(♓)(shí )ほんと(🛁)うに、高瀬(là(🕴)i )さん、(😆)私(sī )も年(nián )を(🌚)取(qǔ )りましたら、気ぜわ(👗)し(🍠)くなって困りますよ――(🏩)」
(⛵)高瀬も笑った。
「御(🤒)覧(🥜)なさい、(🥦)御城(ché(🚯)ng )の周囲まわりにはいよいよ(⛱)滅亡の時(🤹)期(🙇)がやって(🤐)来(🌕)ま(📔)したよ……これ(🕦)で(✝)二三(sān )年(🧗)(nián )前まで(⏳)は、(🐥)川(chuā(💋)n )へ行って見ても鮎(🤙)あ(🆕)ゆやハヤ(鮠(🖱))(💪)が捕れ(🕛)たものでサ。いくら居な(🍌)くなっ(☔)たと言っても(🐒)、まだそれで(🤗)も二(èr )三(sān )年(💽)(nián )前までは(⚪)居ました……この節はも(📨)う魚も居(🗞)ませ(🎎)ん……この松林(⛲)などは、(🍬)へえもう、疾とっ(👍)く(🍞)に人(rén )手(🏷)に渡(dù )っ(🔼)ています……(🐬)」
細い流に(🆘)ついて行った(🍹)ところに、本(🐰)町の裏手(shǒ(📵)u )に続いた一(🥑)区域がある。落(🐀)葉松(sōng )か(🍘)らまつの垣(📹)で(👡)囲わ(🌆)れた草(📼)(cǎo )葺くさぶき屋根の(👂)家が先生(shēng )の高瀬(lài )を連(liá(❎)n )れて(🐕)行(há(🐓)ng )って見せたところだ(🎮)。近(🥣)(jì(🚍)n )くまで汁粉屋(wū(🤕) )が(⛏)借りていたと(🏖)か(🐽)で、古い(🥒)穴の(🧔)あいた襖、煤すすけた壁、汚(yú )れ(📲)た障子などが眼につく。炬(jù )燵こたつを切(🐾)(qiē )ったあたりは(🌃)畳も(😈)焼(🚶)け(😇)焦げて(👣)、紙(💢)を貼は(🔥)り着(zhe )けてある。住(❔)み荒(😊)し(💣)た(🧜)跡だ(🦍)。
「兄のやつも名(míng )前(🚒)が(❔)有るんで(🌧)すよ。貴様(🔞)は(💓)何とつけたと聞きま(⬛)したら、父(fù(🈯) )さんが(🎰)弓(gōng )が御好きだから、よく当るように、(🍷)矢(shǐ )当(dāng )りとつけまし(🔩)たとサ。矢当(😙)(dāng )りサ。子供というも(🤣)の(🏎)は(📿)真実ほん(👦)とうに可(🛏)笑しなも(🚄)の(🦃)ですネ」
(🤔)高瀬(😓)も笑った(🍺)。
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