「(🌋)そうかも知(🤤)れ(⤵)ま(👪)せん」
「(🔔)柳(🍩)!」
(🤫)こ(📞)うかれは決心し(🐤)た。かれはすぐ手塚の家(jiā )を(😍)たずねた。ち(👴)ょう(🔥)ど勝手口(😍)に手(🤘)塚の母(👝)(mǔ(👩) )が立っていた、光一(⛱)は手(🦂)塚(zhǒng )の母がおりおり(🔎)三(sān )味線しゃ(🎻)み(✉)せんを弾ひ(🏏)いている(🛸)のを見(🆎)たことがあるので、いつも(➿)なんとなく(🖨)普通(📸)の人で(⛳)な(🎹)いような(🎀)気(🌝)がするので(🎥)あった(🗽)。
「やあ(👢)い、モクモ(🐍)ク」
(🌵)町の人(🍺)々はこううわさした。それだけ厳格な熊田先生が今中学校内に不(🈳)良少年があると聞(⛴)いたの(🔈)だからたま(🎣)らない。
「師範(💊)(fàn )のや(🏆)つ(👝)らが(⛎)いいふ(🏭)らしたんだ」
これ(🏠)をきいて黙(⛅)々もく(🌞)も(🤹)く先(🔦)生は(🏫)感歎(tàn )し(🚿)た(🍔)。
見物(🦊)人はいまかれの胸(xiōng )の片(🦑)仮名を見て一(yī )度にどっとわらった。
ふ(🚁)た(🐵)りは顔を見るたびに(🌖)そ(🚰)れを語りあった。ふた(🗓)りははた(🎶)して一(🍭)高で一緒になり(🌠)得うるだろ(🍡)うか、いまは読者にそれ(📢)をも(✉)らす(📘)べきときで(📖)ない。とにかく花はさき花は(🤯)散(sàn )り、月日は青(🔶)春(chūn )の希望と共(🚴)に伸(shēn )びやかに輝(📞)き(🐑)ながら(🥑)うつりゆく(🌀)。柳光一は(💅)四(sì(🕙) )年(nián )生になった。
「師範の(🦌)やつらがいいふらしたんだ」
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