フェラ 動画《動 ナビ エロ》2行目ライン
動 ナビ エロあらすじ
「(🚤)あたりまえ(🌇)にし(📘)ていても、(🥎)生意気だっ(💏)て言(yán )ったら？」
「(📖)みんなで僕(pú(🚡) )を親爺っ(🦕)て言う(🏮)ん(👢)だよ、わ(🤕)っはっはっ。」
と、次(🌄)郎は大沢をさげすむ(👊)ように見(jiàn )て、(🧠)
「どうせやる以上は(🌇)、堂(táng )々の(😟)陣(zhèn )じん(🕧)を張(🎍)っ(🈶)て(🏉)、だ(💜)らしのない今(🏳)度の五(📼)年(💺)生(shē(🐕)ng )を反(fǎn )省させる(🤗)ところ(☕)まで(🍂)行くんだな。」(🔼)
俊亮あてのお浜(bāng )の(👭)便りは、全く珍しいことだった。文字も、いつもと(🔨)ちが(🌧)って、誰(💜)か相当の人(ré(🌧)n )に頼ん(🛅)で書いてもらっ(🐰)たものらしかった。それには、四角ばった時(🔈)(shí )候(hòu )の(🏹)挨(🛶)拶の(🤔)あとに、次(cì )のよう(🌻)な文句が書いてあった。
(🏵)こうして、彼(👸)は、(🈚)彼の同(⚽)級生(😑)の間(jiān )に(🌔)、一人として心の底(👥)から(🌗)交わ(🈸)りうる(🦃)新しい(👾)友(yǒu )人を(🤾)見出さなか(🐰)っ(🕒)た(👉)。そ(✍)れ(📙)ばかりか(🎲)、竜(❗)一(yī )や源次ですら、もう(🚹)彼にとっては、心(xīn )からの親友でも、従兄でもなくなったのであ(🚀)る。むろん、小(👭)学校時代に(🚎)培(péi )われた温(wēn )い感情が、そう無造作(zuò(🤘) )に冷めてしまうわ(🤬)けはなかった。で、(🚺)次郎(láng )の彼らに(🏡)対する(🚓)気特には、他の同級生に(🍦)対するのとは(😺)、まだ(🚞)かなりちがったとこ(🤼)ろがあり、また(🛥)、彼(bǐ )が(🔶)土曜か(💻)ら(📋)日曜にか(📬)けて(🛍)彼(bǐ )らの家(jiā )を訪ね、見たところ以前と少しも変らない親(❌)(qī(⚽)n )しさ(🛴)で遊んだりす(🕔)る(🐜)こと(🌻)も(👙)しば(😪)しばだ(🦐)っ(🔘)たが、そう(🕚)し(😄)た(🍰)ことは、所詮しょせ(🥤)ん、過(🐂)去(qù )の酒甕(🕉)さかがめ(👡)か(🥧)ら(🏋)したたって来(lái )る雫しずく(🔄)のよ(🅱)うなも(👲)の(🎾)で、彼(🎩)の注(zhù )意が一(⛴)旦明日の(🚳)こと(🤐)に向け(🍏)られると(🌤)、二人(rén )は、もう、彼にと(🚴)って(📄)、他の同(tóng )級生と(🅱)少しも択(🚰)(zé )えらぶと(😾)ころのない存(🧙)在だったのであ(🎥)る。
それ(🧥)が、(🎬)その頃(qǐng )、彼の行(🏨)動を左右する第一の信(🔝)条だ(⏫)っ(〽)た(🎖)のである。
彼は、一(yī )年生(shē(⬛)ng )の(🚵)全(🙅)(quán )部(🖤)とはい(🎓)かなくとも、少くとも彼の(😾)組(🐁)(zǔ )の生徒だけでも、彼(🌛)と同(💨)じ気持(🤲)になって(👬)もらう(🦒)こと(🏌)を(🏕)、(🥦)心(xīn )から望ん(📕)でいた。彼は(😳)ある日、五六名のも(🤒)のに真(zhēn )剣に(🌒)その気持を話してみ(⤵)た。しかし(⛷)、誰(🏜)もが反(fǎn )対もし(🈳)な(🐪)ければ賛成もし(😂)なかった(📦)。落第して同じ一(yī(🙊) )年に(➗)とど(⚓)まっていた一(yī )生(shēng )徒などは(📀)、嘲るよう(✂)に「ふふん」と答え(🉑)たき(🎇)り(😦)だっ(🙌)た(🌩)。で、彼はそれっきり(⬅)、誰(📡)にもそ(🍈)のこと(💯)を言わなくな(💐)ってしまった。
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