バラエティ番組《クリ 方法》1行目ライン
クリ 方法あらすじ
「本田のやつ、どうしたんだろ(👇)う。いやに考えこんでばかりいるじゃな(🐴)いか。」
「何(🖤)しろ(✍)、朝倉先生(🥪)の退(🖊)(tuì )職(zhí )の理(🏢)(lǐ )由が理由だし、君たちの(🗂)行(🐹)動を当局(🤺)では(😩)極力警(jǐng )戒(👦)し(🕣)ているら(📌)し(🐐)い(🈵)んだ。万一(🎳)スト(🍺)ライ(🚛)キにでもなったら大変だぜ。」
(🃏)校長(✉)室に(⬆)おける会見の様(yàng )子は、あとで四(💘)人(😯)が――(😘)と言っても平(🏓)(píng )尾はあま(🐵)りしゃ(☝)べらなかったが――み(🐥)んなに話(😪)し(📥)たところ(😑)によると(🀄)、かなり悲哀感(gǎ(🤭)n )をそそるものだったらしい。元(🎧)来(lái )花山校長(zhǎng )の鼻は、(🍎)馬田が次郎のうちで(💳)言ったように(🔇)、(🆕)実際いかにもちょっぴりし(🌠)ている。恰好(🕧)(hǎo )だけは、美(mě(🐜)i )人(rén )の鼻(bí )といっても(〽)いいほどととの(🈸)って(😸)いるのだが、(🌛)顔(🔘)の(📆)面(miàn )積に比(🐭)較して、それがあまりに(⛽)も小(🏦)さすぎるのである。血色のわ(🍠)るい、そ(🐬)れでいてい(🍋)や(🎀)に(🏉)つる(🔄)つる光っているだだっ広い(🔴)顔のまんなかに、つつ(🈚)ましすぎるほど(🍿)つつましく(🥂)、そして(💳)それ故(🏏)に(🔍)安(🍒)定しす(⏺)ぎるほど安(ān )定してくっついているその鼻を、校(xiào )長就任(rè(⛩)n )の(⛓)その日以来(📪)、(🏴)生徒たちは「ピ(🙇)ラミッド遠望」と呼んで鑑(jiàn )賞(🤰)して(📧)い(🗯)るのであ(🐽)るが、それは決して的はずれの形容だとはいえない。生徒間に、それほ(🏧)ど安(➕)定し(🗨)た印(📛)象をあたえているそ(🌶)の鼻(💄)が、血書を差(chà(👔) )出した(💠)瞬間、ぴくりと動き、(🐌)しかも多少(🍈)額(🗽)(é )の方にずれた(📎)よう(🗺)に感(🧝)じら(🍁)れた(🐓)とい(🔹)うの(☔)だから(😅)、およそ、その(💁)場(🤥)の光(guāng )景が察(🚀)しられるであ(👐)ろう。
(👪)それでも、その日は(⛓)、森(sēn )川(🆘)の教員適性(👯)審(♿)査以上(shà(💃)ng )に大(🔗)した出(chū )来事もなく、ひけ時から二十分もたつと、校内には生徒(⏸)の姿(zī )は一人も(👂)見られ(🐘)なくな(🙎)っ(⬅)た(👫)。ただ先(⛽)生たち(🛸)だけが校(🗯)長の帰(⛸)り(🕔)を(👴)まつために居(🥐)残ってい(😞)たが、も(🎌)う(👂)話の種もつき(🐩)たらしく(🐋)、ど(🔢)の先生も、いかにも所在(🌲)しょ(🐢)ざ(♋)いなさそ(🛅)うな、それでいて何となく落(⌚)(luò )着きの(🍆)ない(🌤)眼(🗻)(yǎn )をして(❣)、教員(yuán )室を出たり(🚡)はいったりして(🌉)いた。
「や(💗)けに(🙎)なんかな(🏒)りま(✴)せん。し(🐲)かし、自分で(🔴)正し(😥)いことをして退学(🌉)(xué )されても、ちっ(🆒)とも恥ずかしいこ(🏷)とはな(🍚)いと思(sī )って(🌙)い(🔽)る(🐥)んで(🌚)す(💏)。」
(♈)と、(🗿)今(🏸)度(dù )は道江が眉根をよせて(🕐)、
新(xīn )賀はひょうし抜(bá )けがして三人をふりかえっ(⛩)た。三人もおたがいに(❤)顔を(🕣)見合わせて(🏩)いるだ(😭)けである。す(🍏)ると校(🍼)長はもう一(yī )度、「いいかね、君らを信(⏲)頼(🤫)し(🎂)てたのんでおくよ。」と、念(🌼)を押し、「(❎)じゃ(💒)あ、私(sī )はすぐ県(xià(😼)n )庁(tīng )に出かけ(🌖)なけ(🌎)りゃ(😼)な(♋)ら(〽)んから。」と、あ(🗼)たふ(🏘)たと帽(mà(🦀)o )子(😘)掛(🥫)の方に行って帽子をかぶ(🗜)った。そこ(👴)で四(sì )人も默(mò )ったまま、(⛸)校長(zhǎng )のあとについて室(💍)を(🔞)出(🌖)(chū )て来(lái )た、(🕝)というのであ(😏)る(🔛)。
「あた(📌)し、やっぱりそっと逃(🍓)げている(🏎)方が一番(fān )い(🤭)いと思(🚇)いま(💆)すけ(🏹)れど。」
「朝倉先(xiān )生にお別(🈷)れ(〰)するから(🧖)かい。」
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