「元園町(🏞)の先生(shēng )は先(xiān )刻さ(🏚)っきか(📆)ら御待兼おまちかね(💡)でご(🎻)ざいます」
思(🖼)わず(🦐)それを(💮)言(🏬)っ(👈)て、彼ゆえに傷ついた小鳥の(🕴)ような節子(⛄)(zǐ )を(♎)堅く抱きしめた(🎒)。
こう岸(àn )本は(🔵)節子に言って、そこ(😶)そ(🔂)こに(🍪)外(🌪)出(chū )する支度(dù(🛢) )した(🎖)くした。箪笥たん(🍪)すから着(🤨)物(wù )を取出(🌞)して貰うとい(🚫)うだけでも(🍞)、岸(💖)本(bě(🙁)n )は心(🦌)に(👣)責(zé )めらるるような親しみ(㊗)と(❕)、罪(🐺)(zuì )の深い哀(🚴)あわれさ(🍌)とを節子に感ず(🛁)るように成った(🍎)。何(🍒)となく彼女に起り(💵)つつ(🤳)あ(⛩)る変化、そ(🌶)れ(🦋)を押え(✡)よう押えようとしている(💍)らしい(🎸)彼(🌲)女(🌮)の様(🖨)子(zǐ )は、重い力(lì )で岸本の心を圧し(📯)た(🏚)。節(jiē )子(zǐ(👒) )は黙し勝ちに、(❕)叔(🐶)父のために(👝)白足袋しろたびまでも用(🍟)(yòng )意(yì )した。
「叔(🌽)父(fù )さん(🏁)は(🕜)さ(⏯)ぞ嬉しい(🥉)でしょうねえ――」(🏇)
という親(🤟)戚(🔘)しんせき(🚮)の女(nǚ )の声を表口の方に聞(🚼)きつけたばかりでも、岸本(běn )は心配が先に(❄)立(😿)った(🧣)。
(🍔)岸(🌍)本は節(🥨)(jiē(⏺) )子を庇護か(🎖)ばうよ(🕷)う(🌨)に(🗻)言った。長火(huǒ )鉢ながひ(🚥)ば(👨)ちを間に(👋)置いて岸本(🛡)と対(duì )むかい合った嫂の視(🧓)線はまた(🍘)、娘(🈲)の(🌲)さかりらしく成人し(🔧)た節子の方へよく向いた。この嫂は(✊)亡(🅰)なくなった岸本の母(👋)親やまだ青(qīng )年時(shí(🕯) )代の岸(⤵)本と(📓)一緒に、夫(🕯)の留守居をして(🔮)暮(👚)した(👌)骨(🚓)の折れた月(🏧)日のことを(🕚)忘れ(📬)かねるという風で、何かにつけて若いもの(🔁)を教え誨さとすような(😧)口調で(🐣)節子に話しかけ(🚅)た。遠い(🔘)外国の(🅿)方で楽しい家庭(👇)をつくって(🔳)い(🚅)るという輝子の噂うわさ(🌊)も出(🐾)た。
「ああああ、久(jiǔ )し(🤲)ぶりでこういうところ(🗣)へやって(👧)来た」
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