次郎は(👱)、い(🎣)きなりぴしりと胸に笞(chī )むちをあてら(🆘)れたような(🐩)気(qì )がした。かれ(✖)の眼には、大河の、(🖼)今朝のしずまりきった静坐の(🙍)姿(🔁)が(👯)ひとりでに浮(😪)うかんで来(📲)た。む(🤜)ろん、先生に返す言葉は見つからな(📜)かった。先生(shēng )は、すると、(🕷)微笑びしょうしながら、
「いつもこんな(🦀)に起き(🌎)ないんで(🈚)すか。」
「ぼくは、(🛏)なが(💎)いこ(♿)と友愛(🚦)(ài )塾の仕事(shì )を(🧤)手伝わせて(👶)い(🐾)ただ(🥫)いてい(🍹)ながら、(💵)その精神がまだちっとも(🏈)身に(🤼)ついていなかったために(😓)、け(🛅)さ(🥣)のよう(🌏)なあや(🍌)ま(🍽)ちを犯(fàn )してしまいました。ほんとうに恥はずかしいことだと思って(🥜)いま(😥)す(😆)。しかし、そのあやまち(🥗)によ(🧚)って、開(🤺)(kā(✒)i )塾(🔁)そう(🌙)そう、大河君のよう(🍑)な、友愛(🦊)塾(⏮)精(🖕)神に徹底(🍰)した、実践(jiàn )家じっ(🤽)せ(🙆)んかの魂(🏣)たましいに(🔁)ふれること(🍱)がで(🗑)きたことを(⛵)思(sī(😿) )いますと、一(yī )方(📤)(fāng )では、か(🎂)えってありがたいよ(🔋)う(⬜)な(💱)気(🧤)持ちも(🏅)しています。」
大河は(🤒)板木(mù )を打ちやめ、け(🚰)げん(💯)そうに次郎(⚪)(láng )のほう(🥍)をふり向いて槌をわたした。次郎は、すぐ大(dà )河(⬇)に代(🧟)わって板木(🍼)を打ちだ(🕞)したが、その打(dǎ )ちかた(🍏)は(🆕)、一つ一つの音(🗑)(yī(🚑)n )が(🐞)余(🌿)韻よ(🥇)いん(🔞)をひく(♐)いとまのないほ(🥇)ど急(🚙)調子で、いかに(♎)も(👵)業(😇)ごう(☔)を(⛩)に(♿)やしているような(🎦)乱暴(🔐)さだった。
「新参しんざ(💰)んの小僧こぞうでございます。」
朝倉(cāng )先(🚹)生は、し(🙍)かし(🕵)、(🧓)ど(🍬)んな悪い状(📑)態があら(🍖)われて来(lái )ても、すぐその場で(🔟)それを非難(🐋)するこ(🍶)と(🍧)が(➗)なかった。すべて(🚖)を(🚃)いち(🛎)お(🌙)う成(chéng )り行きに(🤼)まかせ、行くと(🦇)ころま(♐)で(🎏)行(háng )かせ(✉)ておいて、あとで(♋)、――た(🦕)と(🥔)えば食後(🍳)の雑談や、夜の(🈳)集まりなどの際(jì )に、――それを話題に(🌓)し(🌑)て、みん(💄)な(🙏)と(🍒)いっし(🍈)ょに、その原因結果をこまかに究明し、その究明をとおし(🎦)て、(🔬)共同生活の基準(zhǔn )になる(🎋)ような原(📑)則的な(👊)ものを探求(🌳)する、(🏵)といったふう(⛹)だったのであ(💶)る。
相(xiàng )談は(🎩)安易あんいにす(🔭)ぎる(🍭)ほど、すらすらとはこ(🤮)び(🤮)、ほ(🤳)とんど無修正だ(🐪)っ(✂)た。特異とくいな(🚡)行事を期待して(⏪)いた(🔣)塾(🐿)生(🌓)たちに(👁)とっては、多少(💸)物足りなく(🐐)感(gǎ(👜)n )じられたらしかった(🐠)が、そのため(🏿)に(🍳)、これと(🌀)いう強硬(yìng )きょうこうな主張も(🌻)出な(🕝)か(🤨)った(💰)。最も多く発言(yá(🔽)n )したの(☕)は(🗾)飯島だった。しかし、それも、自分の存(🔘)在(👶)を印(💨)象づける目的以上の発言ではな(📕)く(🤪)、たい(🥢)てい(🤪)は原(yuán )案(àn )賛成の意(yì )見をのべ、同時(🍋)に進行(🌉)係をつとめる(💩)といった(🛥)ふう(🤜)であった(🌌)。田川は、はじめから終わりまで(📓)、(🍬)一言(🏖)も口(kǒu )をきか(🚛)なか(🎳)っ(🌐)た(⛎)。
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