恭一(yī )は次(cì )郎と大(🏿)(dà )沢の顔を見(🍰)くらべながら(🦆)、答(🎮)えた。大沢は立(lì(🌴) )ったまま、それをき(📷)いていた(📢)が(🛩)、に(🍇)っこり笑(🛶)って、また腰を(🤐)おち(💫)つけた。
大(✳)沢(zé(🥃) )は、し(♐)かし、そ(🤙)う言ってしまう(🔞)と、
「(♓)元(yuán )来(lái )、正義は階級に(🧘)あ(🌐)るんじゃない(🥣)んだ(🚒)。どんな(🥌)階級に(🥢)だって、正しい人もいれば、正しくない人も(🎏)い(👓)る(💻)。正義(🔐)は、それをもっている一(🕸)人一人の胸に(🛺)し(🌥)かないんだ。五年生(🏗)は五年生(🤾)なるが故(gù(😾) )に(⛪)正義(🍩)の持主では(🌘)ない。同様(yàng )に僕(😎)らも、(🐓)四(✳)(sì )年(👕)生(shēng )な(🎃)るが(💌)故(gù )に正(✝)(zhèng )義の擁護者だと主(🍋)張(zhāng )す(🥣)るわけ(🛐)にはいかない。四年生とか(😬)五(wǔ(⏰) )年生(♉)(shēng )とかいうこ(👌)とは、要す(🚿)るに正義(yì(🛵) )とは何の関(wān )係も(🎏)ないこと(🎨)なん(🏸)だ(🕗)。それを(👀)いか(🏇)にも関(🦆)係(🏨)がある(📎)か(🚦)のように思いこんでい(💳)る(❗)と(🤲)こ(📈)ろに、(♈)こ(🎺)の学校(xiào )の病(🥀)根があり、(🛏)校(xiào )風のあがら(🕎)な(🎪)い大(🍂)きな原(🏃)因(🆗)(yīn )がある(🎾)んだ。この学校では、上級の名にお(🙀)いてい(🧜)つ(➿)も正義が蹂(🥗)(ró(🏿)u )躙じゅうり(⛅)んされている(🐠)。現(🌦)に本田の弟の場合(hé )がそ(🔝)れだ。僕は(🧑)もう一(🛠)(yī(💍) )度(dù )は(🐫)っきり(㊗)言う、正義(😂)は階級になくて人にあるんだ(🤘)。もしそうでなけれ(🏁)ば、全校一致も期待出来な(📑)い。それが期待(dài )出(🐹)来る(🗼)のは、正義(yì )が階(🕍)級(jí )の独占物(wù )どく(🔉)せんぶ(🥇)つでなく(📚)て、何人の胸にも宿(xiǔ )りう(⛄)るからだ(📙)。だから僕は、同級生の(🎞)団結(💵)(jié )よりも(🏎)、正し(💡)い人(📓)の団(😹)結が先ず必(bì )要だと思(⏯)う(🤤)。僕(🔤)(pú )は四年(🧟)(nián )生を愛(ài )し、(😩)五年(nián )生を憎むために、本田の弟(dì )をバッ(🦔)クしよ(💝)うと(➗)言(yán )うんじゃない。僕は学校(👾)(xiào )全体を(📺)愛するんだ。学(🕝)校全体(🐡)の正義を愛(ài )する(🤰)んだ。そのた(👴)めには、本田の弟(dì )のよ(🤩)うな(🎌)、不正に屈しない魂(hún )をあくまでも擁護しな(🎖)ければ(☝)ならんのだ。問(wèn )題は、四年生の権(🔶)威がどうの、名(💽)誉がどうのと(💊)いうような、(🎵)そんなけち(🍖)けちし(🥇)たことに(💀)あるんじ(🌤)ゃな(🚻)い。大垣校(🛣)長(zhǎng )の謂いわゆる大慈(cí )悲の精(😛)神(⛏)(shén )に生き、全校の正(🍁)(zhè(🧜)ng )義を護ろうと言うんだ。おれの言(🍑)ったこと(🍑)を誤(wù )解(jiě )せんように(✈)して(🍆)く(📞)れ(♓)。」
こう(🎋)して、(🌺)彼は(🏡)、彼(🧀)の同級生の間に、一人として(💧)心の底(dǐ )から交わりう(🔡)る新しい友(🚃)人(🤺)を見出さなかった。それ(🌿)ばかりか、竜一や源次ですら(😶)、もう彼(bǐ )に(💷)とっ(🏅)て(😺)は(😍)、心(🚒)からの親友(yǒu )でも、従兄でもなくなったのである(🙊)。むろん、小(🕳)(xiǎ(💕)o )学校(🕉)(xiào )時(shí )代に培わ(😺)れた温い感情が、そう無造(🐿)(zà(🍚)o )作に(🥅)冷め(⛓)てし(🎑)ま(🦆)うわけはなかっ(🗓)た。で、次郎の彼(🔽)らに対する気(🤧)特には(🏰)、他の同級生に対す(💍)る(🐏)のと(🔐)は、まだかなりちが(🌡)っ(🕎)た(🏫)とこ(💔)ろがあり(♈)、また、彼(🕝)が(🐺)土曜から日(🍬)曜(yào )にかけ(♑)て彼らの家を(😋)訪ね、(🗯)見た(💢)ところ(🌜)以(🦀)前と少(shǎo )し(🚶)も変らない(👕)親(⛷)しさ(🈵)で遊んだりすることもしばし(🐫)ばだったが、そうしたこと(😶)は、所詮(🍁)しょせん、過(🤨)去の酒甕さかがめ(🤸)からし(🥙)たた(💔)って来る(🥧)雫(🕦)しずく(🎿)のようなも(💡)の(🌧)で、(😼)彼の(📷)注(zhù(🌹) )意が一旦明日のことに(🍆)向けられ(🦑)ると、二人(🤱)は、もう(㊗)、(➕)彼に(🐁)とって、他の同級(⬆)生(shēng )と少しも択えらぶところ(🕞)のない存在だっ(🚧)たの(🔦)である。
(😄)さて、七(qī )月になって、お(🙅)浜(bāng )から、(🕔)俊亮にあてて一通の(🚛)葉(⚽)(yè )書が(🍽)来た。
「(🗄)その新入生、よ(🤑)っぽど(🔻)すばしこい奴だな。」
「だいいち、(🚳)弟の方(🥡)(fāng )が本(🏆)田を相手(shǒu )にしてい(🏗)ないのだろう(🥔)。」
(📅)次郎(✖)(lá(💻)ng )と(㊙)詩、――(🎏)読者(🔹)の中には、(🥈)この取合わ(🖱)せを多(➰)少滑稽だと感じ(📺)る人がある(👸)かも知れない。な(💄)るほど、(🌀)次(🛹)郎は、詩を解(🐧)するには、こ(🐻)れ(🐘)まで、あまりにも武勇(🌄)伝(👵)的であり、作為的であったとい(👍)え(🐞)るだろ(⛑)う(😀)。
「し(🤫)っかりや(🎸)ってく(🦓)れ。君(jun1 )は(💏)僕たちの仲間だ(💖)。しかし(📼)、ほんとうの仲間は少いぜ。だから、みんなが一本立ちのつもりでやるよ(🛋)り、ないんだ。いいかい(🔧)。」
「何(🔙)でも、新入生に対し(📦)て(🎙)、上級(🍐)(jí )生(shēng )が訓戒(jiè(🍤) )をし(♑)ているのに、地べ(👚)た(🌋)ばかり見(jiàn )て聴(🛃)いているのは無(🌍)(wú(📘) )礼だとか(🏠)言(yá(🚑)n )ったそうだ(📡)。」
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