次郎は(🗂)、そう言(yán )って(🎏)、(🤯)槌(chuí )を柱(zhù )に(🕚)かけ、事務室のほうにかえりかけた。すると、そ(👬)の時ま(⬜)で眉根(🦍)まゆねをよせるよ(🌔)うにし(🔌)てか(🚐)れの(⛸)顔(yá )を見つめていた大河(📟)が、(🤩)急(❔)(jí(🐻) )に、真(zhēn )赤(chì )な(🤗)歯ぐきを見(🥞)せ、にっと笑った。そし(🛬)て、
「(⬜)も(👵)うここはだいたいすんだよ(💕)うですよ。」
「そりゃあそうだろ(❓)う。それがあらわれ(😡)る(🖼)の(🥏)はまだ(🆘)早いよ。」
「その実際(🚚)を、おたがいに(🏍)鍛きたえ(🈲)あうの(👵)が、(🔄)ここの生活(✋)だ(🅱)ろう?」(🔠)
「飯島(🕓)なんかも(🍆)、(🏤)そう(🐔)だろう。」
もう(☕)そのころに(🥥)は、塾生(😰)たちは、室(👛)内の(👅)掃除(chú )整(zhěng )頓をすべ(🦋)て終(🕣)わ(➖)って、(🍯)最後(hòu )に、廊下や、玄関(wān )げん(🏊)かんや、そのほかの出入(♓)り(😝)口の掃除にかかってい(🍤)ると(📎)ころだった。むろんそ(🆙)うした(🤞)掃(sǎo )除(🌞)も、分担ぶんたんは一通りきまっていたが、(🎌)厳(🕴)(yán )密には境(jìng )界(👜)が定(dìng )め(🔛)られないた(❕)めに(⬜)、塾生(🐂)(shēng )たちはかなり入りみだれていた。
「じ(🙀)ゃあ、(🏡)やはり打(💳)ちつづけ(📻)るよりほかありませんね。」(🛤)
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