七 わらびと竹の子
「ハーン。してみると、(💣)お前さ(⛓)まもさるなかまか(🏍)。」
か(🏕)し(🥡)鳥があいさ(👺)つに来ました(🥠)。
(🛴)新(xīn )規、新(➡)規(⛅)、見(jiàn )るもの聞(wén )くもの(🛀)わたしには(🌱)新(xīn )規なことばかり。第(🗿)一(yī )、自(🌉)分(🧡)のつと(🥥)めに通(tō(👌)ng )う小諸(zhū )義塾までが、まだよ(🆖)うやく形(xíng )の(🎇)整いかけたばかりのような新(🏆)規(⏱)な学(🤔)校でした(🗓)。しかし(🍱)、そ(🎱)の義(🏩)塾の二階の教室か(⬛)ら、遠く蓼科たでしなの山(shā(💹)n )つづきの見える窓(🥣)のところ(🐨)へ行って、そこから(🚿)信州(❇)(zhō(🧞)u )南(ná(🔻)n )佐(🍺)久みな(🍳)みさ(🚦)くの奥(ào )のほうの高(gāo )原地な(🎦)ぞ(🧣)を望(wàng )むたびに、わたしはよう(😵)やくのことで静かに勉強のでき(👝)るい(🛥)なかに、もう一(♊)度(dù )自分の身(🛀)(shēn )を置いたように思い(💠)ました。そ(🥥)の窓(🈺)の近く(😌)に(🏂)は(🤬)、小諸(🧀)の士族屋敷の一部(😁)の(💨)草(🚜)(cǎo )屋根も見え、(⛩)と(🦆)ころどころ(📻)に(🈁)は柳のこずえ(⤵)の(🏂)薄(báo )く青みがかったのも(🌕)あり、ちょ(📱)う(🔖)ど(👁)わたしが(🎹)出(📖)かけて行ったころはおそ(🚊)い春(🔄)がようやく浅(qiǎ(😾)n )間のふもと(🔆)に近(🆙)づい(👡)て(🔲)きた(㊙)時分でした。たと(📄)え学舎は(🌝)小さくとも(🍺)、わたしはほかの先(💘)生(💀)が(🕎)たと(🏍)ともに働くことを楽しく考えました。
一(📗) 教師はお(🧤)友だちの中に(🤓)も(💜)
吉村のおじさ(😾)んは交際(jì )の広い(🥨)人(rén )でしたから、いろ(🗯)いろな客がおじさんの家へたずねてき(😅)ましたが、その(😞)中でも玄(🚰)関か(🛅)らはい(🕗)ってくる人と、勝(🐵)手口か(🍷)らはい(📈)ってくる人とありま(🎺)した。勝手口(😼)か(👽)ら(😑)た(🎪)ずねてくるのは、おもに内わ(🆖)の人か(🗄)、前(🔚)だれ(🛁)がけに(🆒)角(🌒)帯をしめた日本橋大伝馬(mǎ )町おおでんまちょう(🥅)へんの大(🕒)店おお(🎈)だなの若者か、芝(zhī(📍) )居の替(tì )り(🛣)目(🕜)ごとに新番付を配り(🍡)に来(lái )る(🔴)芝(zhī )居茶屋の若(🦄)い衆か、近くの河(hé(🍃) )岸かしに住(zhù )む町家のおか(🐐)みさんや娘などの(🕰)人たちでした(🕷)。
(🕒)わ(👾)たしは姉(zǐ(🔖) )の家(⏯)の(♏)入(💳)口(kǒu )ば(🌺)かり(🦐)皆さん(👎)にお(🔁)話し(🚤)し(✳)て、ま(⛳)だ奥の(🌸)ほうをお目にかけ(🏺)なかっ(👍)た。この高(gāo )瀬(là(🗿)i )の家では、先祖の中(zhōng )に(➗)橘(🐦)翁(📀)きつお(🕳)うさまという(🤵)人(rén )がありまし(📻)て(😲)、(🍙)毎年の忌日(🚥)にはかならずそ(🌵)の人(👶)の画像(🌗)の掛物を取(qǔ )り出し、そ(🐕)れを奥の床の間の壁に掛(guà )け(🎵)、そ(♟)の人(🔕)の(🤸)好(hǎ(✍)o )物(🏬)であったとい(🌭)うくりめ(😧)しを(👖)供えるとか。こ(😖)の橘翁さま(💾)が高瀬の家に伝わった(📂)薬を造りは(🕤)じ(🤣)めた人(rén )です。
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