(⌚)大(🔶)尉等(děng )を(🛶)園(yuán )内(nèi )に残して(🎌)置(zhì )いて、学士(shì )と高(🚥)瀬の二人は復た元来た道を城門の方へとった(🐐)。
(🐉)こうなると教員(yuá(🗿)n )室も大(dà )分賑にぎやかに成った。桜井先(⛩)生はま(🎇)だ壮年の輝(🤙)きを失(🍹)(shī(👿) )わない眼(🍎)(yǎn )付で(💄)、大きな火(🥖)鉢を前(qián )に(🐛)控えて、(💽)盛んに(🚬)話す。正木大(dà )尉は(🥫)正木(🏽)大尉で強(🛳)い(🏗)香のす(🧚)る(🚁)刻(🌦)煙(yān )草(🎴)き(💖)ざみた(🌏)ばこを巻(👪)きな(✨)がら、よく「(🍣)軍隊(🍫)に居た(🕚)時分」(🎱)を(📧)持(🌑)ち出す。時には、音吉が鈴(🐳)(líng )を振(zhèn )鳴し(👽)ても、(🕟)まだ皆な火(huǒ(📍) )鉢(bō )の側に話(🚈)し込むという(😼)風で(🐨)あった。
途中で学士は(🕌)思出(⏯)したよ(📖)う(💧)に、(🐯)
大尉(wèi )等を(🧑)園(🔛)内に残し(✖)て置いて、学士(shì )と(♟)高瀬(🤪)の二(🐔)人は復(📪)た(🍄)元(🚔)来た道(🦏)を城(chéng )門の方(➗)へ(🎥)とっ(🎌)た。
「(🕳)今私が(😆)読んでる小(xiǎ(🥘)o )説の中などには、時々(🗂)仏蘭(👥)(lán )西語が出て来(🍀)(lái )て困ります」
塾の小(xiǎo )使も(🐲)高瀬(lài )には先生(shēng )だった。音吉は(👬)見(jiàn )廻りに(🕓)来て(🤺)、鍬の持ち方か(🙎)ら教(jiāo )えた。
「ヒ(🍴)ドイものですナ――」
生(shēng )徒(🛏)も大(dà )抵帰(🍥)(guī )って行った。音(🏻)吉(👮)が(🤰)独(🙃)り(🍓)残って教室々々を掃除する音(yīn )は余(yú )計(🧚)に周囲ま(🕵)わりをヒッソリとさせ(💂)た。音吉(jí )の妻は子供を(♿)背負おぶいな(😾)がら夫の手(❇)伝(yú(💢)n )いに来て、門(mén )に近い教(jiāo )室の内(🈹)で働いてい(💸)た。
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