校長は、最初鼻だけを(🚖)ぴくりと動かした(🔏)き(🌁)り、(👦)眼玉(Ⓜ)(yù(💶) )も口(🤙)も動かさなか(🗽)った(👨)。眼(yǎ(🤧)n )玉はテー(✖)ブル(🌞)の(🐰)上(shàng )の血書(shū )に注そそがれてい(🖍)たが、それを読(📄)んでいるようには思えなかった(🚟)。そのうち(🥑)に、結ん(🥁)だままの口が、う(🎮)がいで(🍑)もする(🤽)時(🍅)(shí )のように(👛)、むくむく動(🧑)き出した。そして、それがやっと開いたかと(🚟)思うと、しゃがれ(🕤)た女のような声で「これ(🎓)は、(🔹)知(zhī )事閣(gé )下にも(🥓)、お見(🦆)せ(🎑)しなけりゃなら(👄)んのか。」と、わかりきっ(🛡)たこ(🔹)とを(🧘)た(🌞)ず(🙀)ね(🐎)た。田(🌺)上が「むろん(👼)そうで(⛏)す。」と(🌛)答えると、またぴくりと鼻を動(dòng )かし(🍏)、「こんなも(🧟)のを(🕹)知事閣下にお見せ出来(😗)ると思うのか。君らにはまるで常識がない。ど(🍀)うか(👏)そんなむりは言(😐)わないで(🏴)くれ。」(🎢)と、泣いてい(🏽)るのか(🌛)、怒ってい(🚢)るのかわから(🐂)ないような(🔚)声(✡)で言(🧤)った。四(sì )人共、その時は、こん(🍖)なの(🐐)が自(🐔)分(📮)たちの学校の校長だ(🧝)ろうか、と(💴)い(📫)う気(qì )がして、実際なさ(📛)けなかったそうである。田上が「僕(🌛)たちは朝倉(cāng )先生(shēng )の(🌮)留任さえ実現す(📦)ればいいのですから、校(xià(🈵)o )長(🛳)先(😶)(xiān )生(🦂)がそれを保(bǎ(㊗)o )証(zhèng )し(🥠)て(🎖)下さ(🌐)るなら、血書(🏔)の処置はお任せしまし(🔻)ょう。」(🥥)と言うと、校長(🚻)は何と思ったか、急(⚽)(jí )に(🚻)椅子から立ち上(📐)(shà(🎞)ng )って(🦒)、四(sì )人の顔をひと(🍖)りびとり念入り(📝)に見まわし(🕷)た。そし(🏩)て何度も(🛐)首をふっていたが、おしまい(⚾)に、(🐃)永いため息をつ(♏)いて、「(🌓)君ら(🏡)の非(fēi )常識には全くあ(👾)きれ(🥠)て(📚)しまう(🎄)。朝倉先(xiān )生の退(🚓)(tuì(🥑) )職は県(xià(🆒)n )の方(😢)針で(🏺)きまっ(📏)た(🔯)ことだ。県(📏)(xià(👾)n )の方(🌪)針で一旦(dàn )きまっ(🚰)た以上(shàng )、校長と(🔹)してはどうにもならないでは(🤝)ないか、それが(💷)君(🥥)(jun1 )ら(🤺)には(🕤)わ(📒)か(🦌)らんのか。」と言っ(🌙)た。そして、(🍖)もう一度(dù )永(🔻)いため息を(♑)ついて、どたりと椅(yǐ )子(zǐ(😈) )に腰(yāo )を(🔒)おろしたが(🔉)、(🌇)いかに(💀)も(🏎)思(sī )いな(🔱)やんでいるように眼をつぶって、ひとりごとのよ(👘)うに言った。「(💤)そりゃ(🉐)、(🛤)朝倉先生(shēng )が惜しい(🐹)先生だということは私に(🗄)もよくわ(🔮)かっ(🔩)ている。いや、誰よ(🐤)りも私が一(🍗)番(fān )よくわ(🥦)かっているつも(🙉)りだ。だから、君らが先(xiān )生の留任(rèn )を願(yuàn )い(❌)出る気(🛁)持(🎃)には心か(🗑)ら同情する。しかし、何(hé )しろこれ(🙎)は県(xià(🚠)n )の方針(🔐)でき(👠)ま(🆑)ったこ(🕠)となんだ(🏐)から、おたがい(🧢)に(🦕)あきらめるより仕(🚿)(shì )方が(🚪)ない(🌧)ではないか(🌎)。」(🧥)
彼(🙎)は、(💐)しかし(🔇)、(🌤)そ(📶)れからも(⏲)、校(xiào )内を方(🚧)々歩きまわって、(💕)上級の生徒た(⏳)ちが幾人かかた(🈂)まって話しているのを見つけては、(😥)その仲(🦎)間に入り、それ(🕴)とな(👾)くストライキを(🔙)煽動(dòng )するよ(📳)うな(🥋)ことを言(yán )ったり、次郎をけなした(💹)りすることを忘(wàng )れなかっ(🌆)た。
(👻)そこまで(❌)考(kǎo )えて(😁)来(🕠)た時(shí )に、ふと(📉)、隙(🎁)間(jiān )風のよう(🙈)につめたく彼(bǐ(🐞) )の頭をよぎったものがあった。それは、自分(fè(🔦)n )たちの運動(📥)が幸(🛌)いに(👉)成功して、どうなり県(💹)(xiàn )当局の意志を動かし得たとし(🈷)て、先生は果して(🔁)留(liú )任(✌)を肯が(🕋)えん(🆘)じ(😩)られるだろうか、という疑(👥)問で(🏺)あ(👷)った。この(🚯)疑(😛)問(wèn )は彼(bǐ )をほとんど絶望に近い気持にさそい(😤)こ(🐃)ん(🎂)で行った。先生のお(👯)気質(zhì )として、そんなことが出来(🍒)るはず(🐪)が(👜)な(🥡)い。自分は、ただ一途に先生(shēng )の留(🔙)(liú )任(rèn )を目(mù )あてに(〽)、血書を書(shū )い(🀄)た(💜)りして一所懸(xuán )命(🎡)に(🚩)な(🐽)っている(🔁)が、先生にし(🐊)てみると、落ち(🐟)つくところは(💌)最(zuì(🏇) )初(📟)からはっきりきま(📬)っ(🦀)て(🎒)いたのだ。自(🐙)分はただスト(🆖)ラ(🔕)イキに口火(💐)を与えるために、(🌊)そして(🚿)先生(🏽)の最後(hò(🖼)u )に泥を塗る(🕓)ためにあの(🔦)血書(⛴)を書い(💊)たの(😶)ではなかった(♒)のか。
彼は立(lì )ち(🔢)どまったまま、しば(🥐)ら(🗄)くじっと馬田(🈺)のうしろ姿を見(🕋)つ(⏮)め(👒)ていた。すると馬田(tiá(🖖)n )は、わし(🕌)づか(😦)みにしていた帽子をふりあげて、つづけ(🔱)ざ(⏺)まに二三(sān )度、つよく自分(fèn )の股をなぐりつ(❔)けた。それは、(⬇)彼が何か(⛸)や(✍)りそ(✴)こ(🚟)な(🦓)い(❔)をし(🦋)たり、し(🐱)ゃ(♈)くに(🍗)さ(🦎)わ(🦍)った(👬)りする(👘)時に、よくやるくせなのである。
道(dà(😈)o )江(⛅)は答えないで敏(📧)子の(🤖)顔(🏗)を見た。敏子は、(🏝)
「どうし(📘)てだか、あたしに(📿)も(🅾)わ(🏪)から(⛅)ないわ。だけ(✨)ど、(😫)世(shì )間は、(🍳)いたずらをした男より(🎭)か、いたずらをされた(🚻)女(nǚ )の方に、よけいに(🥚)け(🤩)ちを(🏿)つけた(🚬)がるものなのよ。そん(➰)なことで(🧑)お嫁にも行(🥌)けないでいる人があ(🤖)るってこと、次(cì )郎さんはご存じない?」(🚊)
枝折戸(😱)(hù(🥥) )は(📍)手で押すとわけなく開いた(🕎)。次郎は、行儀(♐)(yí )よく二列に(😀)ならん(🌽)で(🆎)いる朝(😲)顔(yá(🧘) )鉢(bō )の間(jiān )を通って、(🔭)縁側に腰をかけると、ぬす(🚨)むよ(🍿)うに道江の(🤭)顔をのぞいた。
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