(🧣)二三(📻)人(🍔)が渡(🈸)(dù )り廊下に背(😤)をもたせてそんなこと(😯)を話している(🚃)とこ(📜)ろへ、馬田(tián )がやって来(lá(🗣)i )て(🚹)、仲間に加わった(🏄)。
千(qiān )太郎(🤷)というのが馬(🍶)田(tián )の名前な(🗒)の(🏙)である。
その(😤)時、(👼)教(🏆)員(yuán )室(shì )との間(jiā(🍡)n )の戸が(🦗)が(🗃)ら(🚬)りとあいて、教(🗞)頭の西山先生(🏔)がは(🥦)いって来た。西(👭)山先(xiā(🎤)n )生(shēng )は、三角形(xíng )のまぶ(💕)たの奥に小(xiǎo )さな眼をいつも鋭く光らせている先生だ(🔛)ったが、この(🍋)時(🐇)はいやに(🔰)にこに(🐦)こ(🔸)して(🥃)いた。手に小さな紙(⚡)片をもって(😘)いた(🥦)が(⭐)、そ(🎂)れを(🐢)默(mò )って(👬)校長に(🤑)渡(🛄)すと、すぐまた教員(🍥)室の方にひきかえした。校長(🖌)はそ(💮)の紙(zhǐ )片を見て何(🏚)度もう(🛴)なずい(🏁)た。そし(🐀)て、それを(👹)もみくちゃにして机の下(🥐)(xià )の塵籠(lóng )ち(💎)り(♟)かごになげこむと、今(🤼)までとはう(💟)っ(🎻)て変(biàn )っ(💛)た落ちつ(📃)きぶりを見(🔌)せ、(🍮)ゆ(🎤)ったりと椅(yǐ )子に(🍗)腰をお(🚠)ろし(🌨)ながら言(yán )っ(🗺)た。「そうむきに(🏡)な(🔬)ることは(🌍)ない(⌛)。私(sī )はさっきも言ったとおり(💌)君らの(👹)気(qì(🚇) )持に(🛏)は十分(🕐)同情し(💃)て(📮)いるんだ。君らが血(xuè(🧀) )を流して書いたものをまるでむだに(🚝)するなんて、第一、人(🎂)間とし(🕒)てそんなこ(🍐)とが出来(lái )るもの(🏆)で(🐎)はない(😓)。幸い今日(🐦)(rì )は県庁(⏪)に出掛(💫)る(🌨)用(🚰)事も出(👯)来(📗)たし、知事閣下に直(zhí )接(jiē )お目(👓)にかかれるかどうかはわ(🤞)か(😬)らない(🐎)が、学(🔑)務課までに(🧤)はこ(😫)の願書を(🥒)必(🥗)ず出しておくよ。そ(📈)れ(⛩)で(🍳)、今(🚃)度(🦈)は私(sī )の方(fāng )から(🔐)君らに願(🏤)っておきたいが、どうかみん(🚙)なが落(luò(🕘) )ちつ(🎷)いて教室(🍆)に出(🏾)(chū )る(💶)よ(🥦)うにしてくれたまえ。変にさわいだりし(➰)て知事閣(gé(🐸) )下の(🏎)面目(mù )をきずつけ(😬)るようなことに(🕕)なっては、何も(👱)かもぶちこわしにな(🎶)るんだから。いいかね。
「僕、道江さん(🤽)を、(🏴)腕(🌔)力で(🎤)馬(mǎ )田に対抗さ(🌿)せよ(✋)う(📷)なんて、(🈳)そ(⛵)んなこと考えているん(🦃)じゃないよ。」
「ここからだと、次郎さんに見張っていただくにして(🍑)も、かどが立たないでいいわ。次郎さんが(🦈)毎日、(🔱)橋(qiáo )を(✡)渡ったり(✌)し(👢)たんで(🤷)は(💨)、(💖)何てい(🏛)っ(❌)たって変ですものね。」
(🏩)次郎は、ふしぎに(🥤)も思い、いくらか滑稽にも感じなが(💀)ら、歩(bù )き(🌡)出そ(🚏)うとした。が、(🤕)そのとき馬(mǎ )田のほか(🛫)にも(🏌)う一人、彼の眼(👅)に(🐴)うつ(🐦)った人影があ(🥚)った。そ(🐮)れは(🌳)、土手(💛)のずっと向(xiàng )こうの方を小走りに走って行く女学生の姿であった。その制(zhì )服姿(zī )は、もう(🐨)う(🥐)しろ(👋)から見たのではちょっと(⚽)誰だか判断がつ(💅)きかねる(🔓)ほど遠ざかっていたが、次郎(💆)にはそれが道江(🔱)だとい(🛠)うことが一目でわかっ(🎎)た(💜)。
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