こう(🚮)して、彼は(🥏)、彼の同級生の間に、一人として心の(👕)底(dǐ )から(🛏)交わり(🔯)うる新(🎩)しい友人(📜)を(🌭)見(jiàn )出さ(🛤)なか(🦕)った。そればかりか、竜一や源次ですら、もう彼にとっては、(🤔)心(xī(🆕)n )からの親友で(🗃)も、(🎟)従兄で(🉑)もなくな(⛳)った(🔉)のである。むろん、小(xiǎo )学校(xià(🌧)o )時代に培(pé(🏾)i )われた温い(🙅)感(😩)情(🤾)(qí(🎨)ng )が(🖱)、そ(🤦)う(🤟)無造作に冷めてしま(🤜)う(🦂)わけはなかった(🏐)。で、(👌)次郎の彼(🧐)らに対(🔨)(duì )する気特には、(🏯)他の同(🌭)級生に(👜)対する(🏉)のとは、まだかなり(🕌)ちがったところがあり、また、(🌦)彼(🍐)が(❎)土曜から日曜にかけて(🎐)彼(bǐ )ら(🗯)の家を訪(🏩)ね、見たと(🧀)ころ以前(qián )と少しも変(biàn )らない(👅)親しさ(😐)で(🛤)遊(yó(👐)u )んだりすることも(🥂)しばしばだっ(🍞)た(💋)が、(🧗)そうした(🏨)ことは(🥢)、所(😂)詮しょ(🗑)せん、過(guò )去の(🎳)酒甕さかがめか(🌟)らし(🏽)たたって来る雫(nǎ(🐵) )しずく(✈)の(😹)よう(🏡)なもの(🚮)で(💺)、彼の注意(yì )が一旦(dàn )明日(🌮)の(🙎)ことに向けられ(💐)る(🙍)と、二人は(⛓)、(🕳)もう、彼(🛋)にとっ(🤤)て(🐑)、(👧)他の(🛏)同(tóng )級生と少しも択(zé )えら(📸)ぶところのない存在だ(🥗)ったの(🚠)である。
「本田の手には(📣)負(fù )えん(🐷)のじ(👶)ゃないかね。」
「そ(🛋)の(🗯)新(🐩)入生、ちび(🔔)のくせ(📴)に、いやに落ちついていたっていうじゃないか。」(🏣)
肩(jiān )や腿もものへんに二三(🚭)ヵ所(suǒ )鈍痛どんつうが感(🌴)じ(🅰)られ出したが、次郎(😁)は(🎅)ほ(📇)とん(🍘)どそ(🥍)れを気(🎑)にしなかった。彼が最も気にしたのは(🔋)、(🥉)頬がは(💓)れ(⛷)ぼったく感ずることだ(😈)ったが、手で(🍽)さわってみると、(📩)さほど(🧑)でも(🚭)ないら(🏋)しいの(🐰)で安心し(🏞)た。
「弟(dì )? そうか。そう言えば(🤝)、(💹)今度君の弟が(💫)入(📞)学(📻)試(🎞)験(🏄)をうけ(⚫)るって、(🏑)いつか言(💘)っていたようだね。」(🍎)
と自重論が出て来た。
「学校がいやにな(👺)りゃしない。」
と(❓)自重論が出て来た(🍆)。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025