次郎(💱)は(⛱)、そんな(🍗)実例(lì(🈁) )があ(🖖)るか(⛄)どう(🆙)かはよく(👞)知(zhī )らなかった。しかし(💎)、敏(🎼)(mǐn )子の(🕴)言(🏚)っている意味(🙎)はよくわかっ(📽)た。そして、そうであればあ(🔁)るほど、い(⬆)よいよ(⛳)馬田(tián )を許しておくのが(🤩)不都(dōu )合(hé )だという気(qì )が(🕶)した(🍴)。
次郎は、まもなく、せきたて(🖖)ら(👉)れるように(🉐)して、(🐏)朝倉先生(shēng )の門を出た(🥧)。門を出る(🏦)とすぐ、彼(bǐ(🤐) )はまえうしろを(👱)見まわした。それから、(💠)曲り角のところ(🌦)ま(🦋)で来て(🌼)左(🥎)右(yòu )を見、もう(🉑)一度(dù )朝(🔚)倉(cāng )先生の(👞)門の方(🔔)(fāng )をふり(🍒)かえった(🔚)が、(🔔)来(lái )しな(🍍)に自分(fèn )の顔をの(🐢)ぞいた男は、もう(🏺)どこにも見(jià(🤛)n )えなかった(🐱)。
血(😢)書は約束どおり、あく(📻)る日(🚫)、始(📗)業(yè )前に花山校長に提(tí )出(chū )された(🚎)。平(🏮)尾も、田上(🕯)の勧(🚲)告(📄)(gào )で、署名(🤤)血(🕺)判には案外すなおに同(tó(⛑)ng )意した(🕘)。しかし(🦃)、み(🚱)んなを代(dà(🌳)i )表し(🔅)て校(xiào )長(zhǎ(🧟)ng )室(🐮)に顔を出(chū )すこ(♌)とにつ(🙁)いては、彼(🕹)は最初(⏪)のう(🕳)ちな(🔍)かなかうんとは言わ(🥘)な(🗓)かった。田(🗑)上が、君(🈷)は総務と(🛸)してただ顔を出(🗄)(chū )してさえくれればいい、校長との応酬(🐂)は一切自分がひきうけるから、と、なるだ(🏢)け彼(🧚)の責(💩)任をかろくす(🈳)るようなことを言ったので(😢)、(🎣)やっとのこと彼も承(chéng )知したのであ(🔴)った。
次郎(👓)(láng )は思(🎖)いきって枝折戸しおりどのと(✊)こ(🐬)ろま(🧒)で行き、その(⛓)上(shà(👩)ng )から眼(😧)(yǎn )だけをのぞか(⏰)せて、声をかけた。
と(🔋)、道江(jiāng )は(⛸)ちょっと眼を見張っ(🌆)て、
「(🚠)もし、馬田もま(🏨)わり道したら、(🎪)道(😼)江(🚷)さん(🕣)は(🤧)どうす(🏯)る?」
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