次郎は、これ(♟)ま(✨)でに(🌏)も(🌄)、しばしば(🧤)、(💥)自分の全く予期しない言葉を朝倉(⤴)先(➖)(xiā(👷)n )生の口か(🥑)らきいて驚(😡)くこと(💶)があった。しかし、今の言(yán )葉ほど彼(🌉)を驚かした言(yán )葉はなかった。こ(🖨)れまでは(🌂)、次郎が自分の考えに裏書して(👓)もらえる(🤖)と思(sī )っている時に(🚝)、かえっ(🥢)てそれ(👫)を否(🐄)定されたり、何か(🐕)得意になってい(🍵)る(🌻)時(🤦)に、きびしい反(fǎn )省を(🗒)要求さ(🏈)れ(🌸)たりする場(🐲)(chǎng )合(🏺)が(🌴)多かった。今の(🌁)はまるで(🏜)その逆(nì )だった(🚢)ということが、(📚)彼(bǐ )にとっては、この上(✴)(shàng )も(🚢)ない驚きだったのである。
「知っていて、なぜ(🕢)だま(🐜)っ(🛍)て(🍙)通り(🐚)ぬ(👎)け(🌼)るんだ。」
馬田はあ(🔩)ざ(🤩)けるように笑(xiào )った。
「そ(🥅)うい(🐢)えば、昨日(rì )本田(📢)(tiá(🎵)n )は、変(🏻)に(🎥)人の顔(yá )ばかりの(🐎)ぞきながら血判をしてい(🤰)たが、ひょっとすると血判を(😂)ごま(🤡)かした(⏰)ん(🏞)じゃないか(🔲)ね。」(👐)
「どこから見ていたの?」
「そうかしら。」
と、うなるように言ったが(🔞)、
(🗣)新賀(🕌)はひ(🌻)ょうし抜けがして(🌔)三人(🧘)(rén )を(🥍)ふ(🈷)りか(🏢)えった。三(sān )人もおた(⛴)がいに顔を見合(hé )わせてい(🔄)るだ(🐠)けである。すると(🤮)校長はもう一(💻)度、「いいか(🌁)ね、君らを信頼し(😼)て(🙀)たのんでおくよ。」と、念を(📞)押し、(🔧)「じゃ(🚖)あ、私(sī )はすぐ県庁(tīng )に出かけなけりゃな(⏸)らん(📹)か(🌋)ら。」と(🎟)、あたふたと帽(🐙)子掛の方に行っ(😎)て帽子をかぶ(💿)っ(🚀)た。そこで四(sì )人も默った(🗳)ま(🚜)ま(🦊)、(🐀)校(❗)(xiào )長(👦)のあと(🎚)に(⚡)つ(🌜)いて室を(🐂)出て(✨)来た、と(🚎)いうので(🈲)ある。
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