「そ(🍰)りゃあ、道江さんがここから(💒)学校(👆)(xià(🎃)o )に通う(🎆)のはいい(✅)。そ(🤙)うする方が一番(fān )いいと(📠)思う(😿)んだ(🔶)。しかし(🐖)、学(xué )校の行(🐠)きかえりに、(🥌)次郎君(💱)(jun1 )が道江さんの用心(👯)棒(bàng )にな(🍸)るのは(💔)ど(📓)うかと思うね。」
「僕(pú(💜) )が(🕑)ここ(🤭)にいること、(🌘)君は知っていたんだろ(🕦)う。」
「(🎻)しか(🌐)し、(🏿)ストライ(🦆)キにな(🕗)って(🖇)しまったら、君の考えとはまるで反(fǎ(🍺)n )対の目的で書(shū )か(✍)れ(💉)たこと(😱)に(📩)な(🧢)りそうだね。」
「じゃあ、戦(zhàn )えばいい(🧚)ん(🌚)で(🚠)しょ(🔵)う。逃げ(😽)てばかりいないで。」
「朝倉(🎹)先生にお別れするから(⏱)かい。」
馬(🔰)田は、(🥈)機を見る(📫)に(㊗)はわりあい敏感な(⬅)たちだ(🚈)った。それに、ど(🏅)うせ遠(yuǎn )くないうち(⏪)に何(hé )もかもわか(🧣)る(💂)のだと(💵)思(💚)(sī )うと(😶)、今しい(👷)て次郎(láng )をけなす(🛒)必要もないと思った。
「用(🤫)がないか(♋)らさ。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025