(💅)とにかく(🤩)、このことは、(🐐)彼(💮)が中学(🕸)(xué(🐱) )校の先生(📥)にかけ(🔘)て(⛪)いた期待(🌨)(dài )が(😌)大き(🕤)か(🌓)っ(🐴)ただけに、彼(bǐ )をこの(🥍)うえもな(🎢)く淋しが(🉑)らせた。そして、ある先生の授業のお(🚇)り(🦂)などは、その(🔶)時間じ(⏯)ゅう、小(🚎)学校の教(✏)室(shì )で権(quá(🧡)n )田原先(xiān )生に教わっ(🐷)て(😼)いた頃のことを思(sī )いうか(💎)べて、筆(bǐ(🦖) )記(jì )帳にその似(✍)顔をいくつも(🥋)書き並べて(🈁)い(🐌)たことさえ(⬜)あっ(🍦)た。しかし、一(🗼)ヵ月(😝)、二(🧡)(èr )ヵ月と(🦊)たつ(🌴)うちに、(🎑)中(🌐)学校(🌷)とい(😝)うところは、どうせそう(😚)したものだ、と諦(🚨)めるよう(🏣)にな(🌥)り(💜)、その淋しさも、いつとはな(🐏)しに(💷)う(👀)すらいで行っ(🚈)たのだった。
「(🏣)そうか。……だ(🔹)けど、うちじゃ誰もまだ(😖)知(🕌)(zhī )らんだろう。」(🚯)
「狐(🍫)がわな(🔒)に(🔦)飛びこんだって! そいつは(📉)面白(💶)(bái )い(🥔)。い(🕘)ったい(🌎)ど(🈺)う(👝)したっ(🐥)ていうんだい。」
と、最初の(📋)提案(àn )者ていあんしゃが、ちょっと間をおいて(🔳)、たずねた。それはい(⛺)かにも(🏨)自信のないたずねようだった。
大沢はゆったりとそ(🐪)う(☝)言っ(🕹)て、み(🆓)んな(🏋)を(🌛)見まわした。
「父さん(🧘)だけならいいけど……(😥)」
「じゃ(📠)あ、(🐞)どうしておと(🦁)なしくし(⏳)ていな(🎢)か(🤢)ったんだい。」
「何でも、新入(🎗)(rù )生(shēng )に(🥑)対して、上級生(shēng )が訓(xùn )戒(😷)をしているのに、地べたばかり見て聴いて(🔇)いるのは無(wú )礼(lǐ )だとか言(🔺)ったそうだ。」
(これ(🥄)から(🍊)やりさえすればい(🎻)いんだ。それ(🤵)で(♑)偉が(❣)り(🥑)を言(yán )った(👮)ことには(👵)決して(🕚)ならな(🎹)いん(🌳)だ(🛤)。)
「どうもし(🕧)ません。あたりまえにしているだけ(⛽)です。」
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