第四(sì )章(🕜) 教(🛴)師はお友だちの中(🤩)にも
姉の家(jiā )の店(diàn )座(zuò )敷(🎢)から奥のほう(🍁)へ通(tōng )う中(🦈)央の広(guǎng )いへやは(😙)薬方く(🚲)すりか(🌠)たの仕事場にあててあ(⌚)って、静(jìng )かな日の光が障子にさ(👿)して(🤾)きている(⬇)と(🗃)ころで(🦍)す。そこには薬種(🙂)やくしゅ(👝)を(🙊)刻(kè )む(🚘)もの、袋(dài )を(⚪)造るもの、丸薬の数を量(lià(🐀)ng )り入れるもの、(✅)それぞれの(✳)受け持ちが(🆙)あり、中には(⛏)薬(yào )の(✉)紙を折るこ(🛀)と(🈂)を内職(🆖)にし(🗝)て古い士族屋(🗼)敷(😹)の町のほうから(🙇)かよってく(💴)る老(lǎo )人(🐆)もありま(♿)して、(⏺)みんな秋(qiū(🐍) )の行商(shāng )の(🕙)したくにい(🐃)そがしが(🖕)っていまし(🖌)た(🎁)。
富津ふっつに(🤓)滞(zhì )在して(🚓)いる知り人の安否を尋(⛓)(xún )ねたあと(👌)、その漁(yú )村から歩いて行けば(💯)房州ぼ(🐻)う(🐱)し(🔙)ゅうの(🆎)ほうへ出られる道(🌠)のあることを知(🏾)りました。鹿(🦂)野山かのうざ(♊)んという山(🌆)(shā(❣)n )一(🗑)(yī )つ越せば、日蓮(🦆)に(〽)ち(😁)れんの(🕙)誕生寺たん(💧)じょ(🔧)うじ(🆎)で知られ(📜)た小湊こ(🎎)み(🔰)なと(🗑)へ出られる(🛡)ことを(💶)も知(⌚)り(🌯)ました。かねてわた(🌂)しは日蓮の『高祖遺文録こうそいぶんろく』という本(🙈)を(😶)読(🍐)みま(✡)して、あの鎌倉かまくら時代(😦)に名(🎼)(míng )高い坊さんの生まれた(🐳)地(dì )方を見たいと思(🥚)ってい(✂)たので(🌺)す。そ(🥝)れに(🐀)あの書物を(🌱)わた(💧)しが(💦)手(🕑)(shǒu )に入(🙀)(rù )れたのは(🗃)普通の本屋で(🙋)もなくて、(😜)東京(jīng )日(👨)本橋人形(🥈)町の(✖)袋(dài )物(wù )屋(🕋)でした。藤掛ふじ(⛸)かけ(⛎)なに(⚫)がし(➰)という日(rì )蓮宗にちれんしゅうの(🚜)信者で、頭(📨)のはげた隠居(🚽)さ(🖌)ん(🍍)が一そろ(📓)い九冊ばかりの、あい(🕴)色(sè(🦄) )の表紙のつ(🌀)いた(🆕)、こころもち小(👓)形(🥏)の和(hé(📶) )本(běn )を(🕠)奥の戸だなからさがし(🗄)だ(📅)してきて、それをわた(🔸)し(🍉)に売ってくれま(🛋)し(🈺)た。そんな思(sī(🕕) )い出(🥌)(chū )まで(🍁)が手伝って、わたしの足を(💴)小(xiǎo )湊(🛩)(còu )のほ(🌊)うに向(🐋)け(🥕)させ(💪)たのです(🏢)。山越(yuè )し(👬)は(🏙)かなり寒い時(🗨)だとも聞(👚)きまして(😳)、白い毛(🧜)布(🍪)に(✌)くるまりそれにきゃ(🎬)はん(🅰)、わら(👽)じばき(🍨)という(🔮)おもし(🍽)ろいなりで出(🌷)(chū )かけ(🚏)ました。
それから、小(🕡)学校(📱)(xiào )の(🐫)事務(wù )員となって(✌)、それが最後かと思(sī(🌝) )いましたら(🦌)、いや活(huó(🙊) )版職(zhí )工と(😞)なったのでし(⛲)た(🤴)。活版職工となって、それからこんどは古(gǔ )着商となりまし(🖨)た。
そんなことを半分ひとりご(📷)との(🚾)ようにしながら(🏎)、白(bái )鞘しら(🐷)さや(🕛)をぬ(💱)いて見(🕸)(jiàn )せま(🕢)した。においと言ってい(🙂)いか、ひびきと言(👴)って(😮)い(🛤)いか、わたしにはその(💕)刀を(🎊)形(🌛)容する(🏢)こともでき(😚)ま(🤯)せんが、見(jiàn )ているうちにこちら(🍁)の(🔁)心(♎)(xīn )が澄ん(🔋)で(🎃)くるような作で、ことに力をこめて(🐠)鍛えてあ(📤)るその(🕎)刀の重さにはお(🚾)ど(🙆)ろかされました。来(lái )助老(lǎo )人(🤗)はそ(🌍)の(🦑)年に(🏯)なっても、(🔆)物(🔓)を学ぶ心(🌛)(xī(🚟)n )の(🙌)衰えない人(ré(👓)n )とみ(💭)え、刀鍛冶(🤟)と(🚱)は言いながら『輿地志略よちしりゃく(📫)』のよう(🅿)な地(dì )理書をそば(🐄)に置い(👄)て、(🏟)世界(jiè(🌡) )の(🍄)こと(🚓)を知(zhī )ろうとしてい(⛳)るところもありました。老(🏍)(lǎ(♊)o )年に(🏚)な(🎒)ってもこん(🔨)な人もあるかと、そうわたしは思いました。
「お前(qiá(✝)n )さ(🍺)ん(🗝)は(📤)覚えていなさ(🗑)るだろうが、お(🧦)れの好(🍪)きなえのきの実を拾いにお前(🔘)さま(👓)も子供(👢)の(🐋)時分にはよ(🈺)くあ(😾)の木(🥝)の下へ遊(yóu )びにおいで(🛑)なすった。それか(➡)ら(🌿)、おれが青いふ(🏉)の(🤓)はい(🎚)った小(xiǎo )さな羽を落としてやる(💬)と、お前さまはあの木の下でおれの羽(yǔ )を拾うのを楽(🐩)しみ(🌐)にしてお(🛁)いでなすっ(🏳)た。」(⚫)
わたしは(⭕)皆さんの前に一(🥩)(yī )つのたとえ話(🍊)を持ち出(chū )しま(😽)すよ。ここに一(👆)人(rén )の(🆘)学校(xià(🧚)o )生徒があ(📎)るとしますよ。春先というものはだれ(🤛)でも(🛁)眠いものですが、その(🕵)学校(😵)生徒もちょう(🍑)ど春(chūn )先(xiā(🌆)n )のような眠いさかりの(🦀)年(💞)ごろで、朝早くにわとり(👖)が(🖨)鳴(🎠)(míng )き出しても、なか(🤙)なか(🥍)目が(🔃)さめ(🔻)ま(🌧)せ(👫)ん(🎴)。一番ど(🐼)りはも(🏷)とよりのこと、(🐤)三(sā(🧥)n )番(fān )どりの声(shē(🐦)ng )がするころに(🛍)なって(🦁)も、まだ生徒は眠がって、(🕦)夢(🏪)を見(jiàn )て(🐣)いま(🕜)し(🐌)た。こんなに(📷)にわとりの鳴くのも知(🍛)ら(📫)な(😧)いでいる(⏬)くらいですか(😳)ら、寝(😌)ぼ(🔸)け(📒)まなこに太(tài )陽を望(wàng )みましても、ほ(👛)とほとその笑顔を仰(📞)(yǎng )いだこともなくて月(🏞)日(rì )を送ってい(💓)たのです。た(🍺)だ朝にな(🌱)れば東の空から出て晩(🏷)に(🚄)は西(xī )の空に沈んで行くような、そんな赤いしょんぼりした日輪しか知(zhī(🌪) )りませんで(🌺)した。太陽は(😦)その(🎃)生徒(🏷)から離れて行(háng )って、おもしろくも(😢)お(🥩)かしく(🎊)もない顔つき(😐)のものとしか目(♌)に映り(⛏)ませんでした(〽)。
四 呉くみ子さん(📺)
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