次(🛢)郎は(🤫)ぎく(🌮)りと(🏳)し(🏴)て、うまく返事(shì )ができなかった。大河の(🎼)にっ(🚽)と(👢)笑った顔(yá )と、その時言(yán )った言葉(🏈)(yè )とがあらため(🤢)て思い出さ(⭐)れ(🚄)たのだった。かれはしば(👄)らく(🐾)眼をふ(🌤)せていたが、(🍾)
「そ(📈)れに、今朝は(💃)す(❔)いぶん寒(🈴)(hán )かったし(🀄)、(👟)平木中(zhōng )佐どころでは(🧚)なかっ(🕢)たんだ(🙁)ろう。」
最初(chū )の日曜が来た(⛪)。開塾かい(🍭)じゅ(😊)く(🏅)の日が(🍮)ちょう(📹)ど月(🕚)曜だっ(🏀)たので、まる一週(🗂)間になる。
と、(🔩)みんなにき(😮)こえ(🔀)るよ(🤼)うな声(shēng )で言いながら、教壇きょうだんをおり(🙌)て(✡)か(📚)れのほう(🏋)に近づいて来(🐼)た塾(shú(❓) )生があった。飯(⏫)島(🐡)である。次郎は思わず苦笑(xiào )し(🚨)た。何かむかむかす(👢)るものが、胸の底(⏹)からこみあげ(🍄)て(🧑)来るよ(💳)うな(👡)気(🏝)持(chí )ちだった。しかし、かれはし(🌟)い(⛑)て自(🍴)分(fè(⤴)n )を(🏴)おちつけ、(🥝)
塾生(shēng )た(👷)ちは、かるくと(🐎)じたまぶたをとおし(😷)て、窓のすり(🌁)ガラ(🏇)スに(👎)刻々(🥄)に(🐰)明(mí(🙎)ng )るくなって行く朝の光(guāng )を感じなが(💉)ら、つぎの言葉を待(dà(🚌)i )った。軒端のきばには、雀(què )がちゅんちゅんと、(🥜)間を(🍻)お(❗)い(🎷)て鳴(🛁)きかわ(👢)してい(⛹)る。
「ええ、それはぼ(🤳)く(💥)にもわ(💜)かります。しかし、そのために(🤦)、大(😸)河(hé )君がぬ(🐒)れ衣ぎ(🥚)ぬをき(🗳)なけれ(🗿)ばならな(🕴)いという道理はないでしょ(🌛)う。ぼくとして(❣)は、それ(🚈)がたまらないほど心苦(kǔ )しいんです。」
朝倉先生は(😄)、そう言って微笑(🏩)(xià(📙)o )した。そして、それ以(🌃)(yǐ )上口で説きふせ(🐱)る(🛄)こ(💋)とを断念した。い(🚉)ずれはこれからの生活(huó(🛒) )体験(🎩)が、徐(xú )々じ(🐂)ょじょに(🎿)かれらを納得させるだろう、と(🤼)いうの(🍞)が先(🍝)(xiān )生のいつもの信念だ(♍)っ(🕘)たの(🤽)で(🔲)ある。
「ちょっ(📅)とその気があるようです(💄)が、(🥑)軍隊式(😑)ですから、飯島と(🚲)は質(👙)がちがいま(🙆)す。気持ちは(🖤)あんがい純(📛)真じゃないかと思(sī(🧤) )います(👚)が(🥡)……」
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