一 教師はお友だち(👬)の中にも
三 (🤣)母を葬り(🚑)に
(🥝)たい(🆒)とさけ(🚎)がそ(🏊)ろっ(🚧)て出かけるところでした。さけは(🆓)白(😙)っぽい腹掛(guà(🏟) )けに身(shēn )を(🏨)か(👽)た(📚)め、た(🐢)いは赤いは(📚)ち巻きをしていました。
わた(🐰)しが仙台で送(⌚)った一(🐭)(yī )年は、ちょう(📌)どこの学(xué )校生(✒)徒がにわとりの鳴(🚯)き(😝)声を聞きつ(🍂)け(🥘)た(🚭)時のようなも(🖋)ので(💁)した。朝にな(🥟)りま(💹)すと、だん(🏒)だん空が明けはな(🕺)れて(⛰)行(🐜)くように、過(🥗)ぎ(💔)去ったことはわたしか(🦀)ら離れて(👮)行(💘)(háng )きま(🔱)し(🏊)た。そこいら(🤸)は明るくなって(🛌)き(⏰)ます。物は(🌸)生き返ってき(🥍)ま(🎨)す。草木も新(xīn )しい色(💜)を帯びてきます。何を見ても(🥧)目(👏)がさめるようでした。
富(😲)津ふっつ(🎼)に滞在(zài )している知り人の安(ān )否を尋ね(🥩)た(🔥)あと、その漁(🏻)(yú )村(🔬)から歩(🕖)いて(🦎)行けば(🍦)房州ぼうしゅ(✊)うのほうへ(🅾)出られる道(dào )のあるこ(🍺)とを知りまし(⛎)た。鹿野(🛡)山かのうざん(🏑)という山一つ(🍃)越(yuè(🚦) )せば、日蓮にちれんの誕生寺たんじょう(🛄)じ(🤭)で(💲)知(zhī )られ(😴)た小(🚪)湊こみなとへ出(🛃)られることをも知りまし(🎯)た。かねてわ(🐍)た(🕊)しは日蓮の『高(gāo )祖(zǔ )遺(🚸)文録こうそいぶん(🚖)ろく』という(🗂)本を読みまして、(🛌)あ(🦁)の鎌倉か(💄)まくら時代に名高い坊さんの生まれた地(⛸)(dì )方(🕖)を見たい(💛)と思っていたのです。それ(🕙)にあ(🥫)の書物をわ(🃏)たしが手に入(rù )れたのは普通の(❎)本屋(wū(🔛) )で(🥋)もなくて(❎)、東(💃)京日本(🕘)橋人(rén )形(💽)(xíng )町の袋物屋で(🔧)した。藤掛ふじかけな(⬆)にがしという日蓮(🏯)宗にちれ(🤷)んし(📑)ゅ(🛴)うの信者(🍥)で、頭(⬆)のは(💅)げた隠居さんが一(yī )そ(📏)ろい九冊(cè(🍠) )ばかりの、あい色の表紙(zhǐ )の(🥑)つい(🥁)た、こ(🔉)ころ(🌽)もち小形の和(hé )本(běn )を奥の戸(hù )だなからさがし(🥨)だして(🦎)きて、(🏞)それ(🥥)を(🍊)わたしに売(mài )ってく(👻)れ(🍲)ました。そんな思(sī(🕍) )い出ま(🌘)でが手(shǒu )伝って、(⌛)わた(🈯)しの足を(🔅)小湊のほうに向(xiàng )け(🏞)させた(🥋)のです。山越しはかなり寒い(🗃)時(✝)だ(🐶)と(🈚)も聞きまし(🏅)て、白い毛(máo )布にく(👒)るまり(🍍)それにき(🌪)ゃはん、わ(👍)らじば(🌕)き(🌼)という(💿)おもしろい(🍸)な(😬)りで出(💠)かけまし(🦍)た。
同じ家に生まれ(💓)た(💲)兄弟(🐣)の人た(🕢)ちがそろ(🌚)い(🏉)もそろ(📩)っ(🌳)て学問の道に達したという(💌)ことも(🚢)、実(shí )にゆか(👏)しい話ではありませんか(🚊)。
(😚)それ(🙅)から(🌠)、来助(zhù )老(🚼)人は(💘)自作の刀(🏎)を(🌨)取り(🙂)出(chū(♏) )してきまし(🏋)て、
一三(❣) たいとさけ
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