一寸(❌)行つてから、帽子を忘れて(🚬)きた(🥀)ことに(🐬)氣付い(🔛)た。石(🤫)(shí )山(shān )はプン/\(🦀)しながら、ひよ(🏝)いとその時だ(🎃)け(🖍)立ちどまつたが、もどりもせ(💋)ずに、結果(guǒ )を待(dài )つてゐる「幹(gàn )部」のところへ、走(zǒu )つた。
俺は(🛣)、村にゐ(🕴)た(📫)ときから、君とちが(🎯)つて、ど(❎)う(🤐)し(🍦)て(👀)も落付(fù )いてゐる(🤬)ことが出來な(😳)かつた。こん(🚤)な生活で(🐟)ない(👲)、もつ(🌗)といゝ(💐)、本當(dāng )の(⬅)生(shēng )活があると、いつでも、考へ(👘)てゐ(🤼)た。何んであるかちつとも分らずに、(💮)そればかり考へてゐ(🤙)た。が、今になつて(👶)、俺達がど(🌭)んなと(🕟)ころに轉ばうが、轉べ(🚟)るところは決(jué )つてゐる、とい(🛒)ふことが分つ(🌊)た。分らされた(🏳)んだ(🌨)。君はきつと(🛃)、こ(🖱)んなことを云ふやうに(🚚)なつ(🍏)た俺を笑ふだらう。笑は(📜)れても(🌟)仕方ない人間(jiān )だ。然し、俺は、俺(ǎn )達(dá )皆が一(yī(⛽) )體どんなものであ(🔧)り(🛶)、(🏓)どんなことをして(🕎)居り(🐧)、それがこ(⌛)の(🕓)社(👮)會(🚛)にどん(🐩)な役目と、待(👺)遇をうけてゐる(✴)もの(💊)である(😉)か、かう(🏊)いふことを、こゝ(💐)へ來(lái )て(🗃)から初めて知(🍤)るや(🆙)うになつた(🥦)。百姓も、このことは分(🦏)らなけれ(🚭)ば(🤫)ならな(🐛)いことだ。こゝには、こつそり、さういふこ(🎋)とを研究(jiū )してゐ(🕡)る人達(🔜)がゐるんだ。俺(🐚)も一寸顏を出(chū )すやうになつてか(🧝)ら、ぼんやり(🤚)な(🚻)がら分りかけてきた(🎆)。そして、俺はびつ(🚵)くりして(🚺)ゐ(📣)る。こ(🔹)の(💞)世の中が大變なか(📫)らくりから出來(🛣)て(🕙)ゐる(🙃)とい(🎞)ふことを初(chū(🛫) )めて知つ(🦂)た(🗂)。そして、そのどれもこ(🗻)れも(🛌)が、皆、「(🏰)俺(ǎn )達の(🙁)」(🔦)頭に(🥛)成(〽)る程とピ(🎀)ン/\くるものだ。
校長(zhǎng )先(xiān )生は(🥧)そ(⛔)れか(🤛)らしばら(🔸)くして、イガ栗(🌰)頭をゴシ/\か(🌱)きなが(🏧)ら歸つて行(há(🕣)ng )つた(📭)。表をあけ(🕡)な(🐆)がら(🌅)、(👈)「ウツ、寒(há(📭)n )い。」と云(yú(🏓)n )つて、袂に手をひつ(🤼)こめた。戸がしまつてからす(🌩)ぐ家の(🍰)側で(🧡)、先生の小(🔅)便をして(🕠)ゐる音がした。
かういふ風に決つたこと(🚻)を(📊)、實際にやつ(😛)てゆくため(🐚)の(🥌)人(😹)間と(😊)か、細則(🍯)、(🏉)具(👰)體(tǐ )的な(🐿)方法、さういふ(⛲)ことは(🛳)、三、四人(🔻)の重(⛽)立つた人(その中(🏘)には校長先(👉)生も入つた(🙃)。)で決めて(🏩)、す(🔷)ぐ皆(✋)に通(🏐)知すること(🕊)に(♋)した。それでその(😎)日の集合が終つた。
側(✴)に立つ(🥤)てゐた巡(🔼)(xú(🥏)n )査(chá )が(🏏)、さう云(😖)ひ(🚎)な(😦)がら、腰にさして(🎗)ゐた鞘(🤡)のまゝの劍(🔺)を(🖋)もつて、滅多打(😒)(dǎ(🕑) )ち(😎)に(🚺)、源(🥗)吉をなぐりつけた。する(🤢)と、二、三人(rén )の巡査もよつ(🐋)て(📘)きて、ふん(🎋)だり、蹴つたり(😈)した。―(🤤)―源吉は(🚽)、「夢(👷)中」に(😆)な(💦)つてゐた。それから(🤭)少し手(shǒu )を(👌)ゆるめた。
だん/\百姓達(dá )は本氣(🛸)(qì )になつ(🛂)た(✅)。
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