「(⛪)う(📵)う(⭐)ん、鞠ちゃんパン(🎻)いや――鯣」
この子供衆の多勢(🌱)ゴチャゴ(📒)チャ居る中で(🌮)、学(😦)士が一(🐆)(yī )服やり(🤫)ながら朝顔鉢(🖲)を(🚬)眺(🈷)めた(🥑)時は、何(hé )もか(🏔)も(✨)忘れているかのようであった。
「ど(💠)うです、我輩(🎓)の指は」
「(🎬)私も(😃)そう思(sī )うんで(🆓)す(🅿)けれど、泣かせられる(👋)く(🥂)せ(📈)に遊(🔃)びたがる」
「広岡さ(🦁)んも今、上田(😃)で(🕧)数(shù(🖨) )学(xué )の塾を開いてますが(🔲)、余程の逆境(jìng )でしょ(💡)う(🧀)…(🤝)…まあ、私共も先生(🤼)に同情し(📓)て(🚋)、い(🐉)く(🥘)らかの時間(🈵)を助(🕵)すけに来(lá(💪)i )て頂くことにし(⛎)たん(🚆)です……そ(🤢)れに、君(jun1 )、吾々の塾(shú(🕰) )も(🗽)中学(🆒)(xué )の設備をし(🤤)て、認(🎎)可(kě )で(🦉)も受(〰)けようというには(🏾)、肩書のある人(🐊)が居ないと一(🌚)寸(🔫)ちょっとこれで都(😢)(dōu )合(🥈)が悪いからネ」
「(🐑)一寸気が着(🐸)かないでしょう。これ(🍇)にはそ(⬆)もそも歴(😕)史がある――ベエスの記念(niàn )でサ」
懐古園(yuán )とした大きな(😺)額(🍸)の掛った城門を入って、(🙄)二(èr )人は青葉に(🐬)埋(🗨)(mái )れた石垣の間(💀)へ出(chū )た(🦏)。そ(♊)の辺は昼休みの時(shí )間(jiān )な(🍋)どに塾の生(😶)徒のよ(🀄)く遊(🎹)(yóu )びに(🗨)来(lái )るところだ。高く(🥦)築(👁)き上げ(🦔)られた、大きな黒ずんだ石(shí(🚧) )の側面はそれに附着(zhe )した古(🍯)苔と共に二人(rén )の右に(⏳)も(🎋)左(🎯)に(🧦)もあ(🖲)った。
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