誰(shuí(🕍) )かがそんなことを(🧡)言(yán )った。
「あた(💹)り(📶)まえじゃ(💣)ないか(💀)。」
(👯)大沢は(🗣)何か考(kǎ(❔)o )え(🤤)るふうだったが、そ(🥣)れっきり(🤰)口(kǒu )をつ(🚧)ぐん(🏚)だ。す(💴)ると、ほかの一人(rén )が言った(🦕)。
彼にとっ(🤶)ての最も大きな(💊)失(shī )望(🍣)は、(🍘)彼の教室に出て(🉐)来る先生(shēng )の中に、権田原先生のような人を、ただの一人も、見出(⚡)せなかったことで(🛋)あった(💸)。彼(bǐ )の(😄)眼に(🛎)映じた(😊)中(👩)(zhōng )学校の先生というの(🔳)は(🥃)、小(xiǎo )学校(🐥)の(💙)先生に(👷)くらべ(🎓)て、何(🏰)か専門らしいこと(😏)をほんの少しばか(🐛)りよけいに(🎲)知って(💻)い(📜)る(🌜)だけで、およ(🎤)そ人(🔑)間(jiān )らしいところを少(🚨)(shǎo )しも(🏣)持合(📬)(hé )わ(🌍)せ(🧑)ない人(rén )達ば(➗)かりだ(🗾)っ(🤱)た。貧(📛)(pín )しい知識を(🧢)教室(shì )で精(🎣)一(⚡)ぱい(🐎)にしぼり出(🍍)すこと(🐏)、点数や処罰で生(🌡)徒をおど(😴)かすこ(📡)と、この二(èr )つの外(wài )には(🉑)、用(🎐)は(🕟)な(🍜)いといった顔(😹)をしてい(🏣)る人間(jiā(🔅)n )、(🛃)それを次郎(♍)は中(zhō(🔆)ng )学校の先生(🔱)にお(🌭)い(🗞)て発見したので(🐨)ある。
「学(🤱)(xué )校(💻)(xiào )が(🛁)い(🚆)やになりゃしない。」
「涙のある人間だけ(🌬)が、すべて(🥄)を支配す(👷)ることが出来(🌮)る(🏝)んじゃ。」
そ(👴)の間(jiān )に、彼は、自分の(😣)着物――(✊)制(🈸)服が出(🤼)来るまで和(🏓)服(🚢)に袴はかまだ(🚩)った――が破けて(👣)いないかをしらべてみ(🕑)た(📊)。不(bú )思議(🖍)にどこにも大した破損はなかっ(👰)た。ただ袴の右わきに二寸ばかり(📍)の綻(zhàn )びがある(💍)だけだった(🐪)。時間割を(💯)うつすために持って来ていた手(🔰)帳(👉)と、父に買ってもらった蟇口とを懐に(🈶)入れて(🕒)い(🚱)たが、それらは(🌋)無(🍼)事だっ(🔤)た(😿)。
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