間もなく、侍僧(sēng )に伴と(♿)もなわれて(🌦)、一人の(💖)つつましやかな(💙)小(xiǎo )僧がはい(😈)って(🚧)来た。和尚(🛁)は慈愛じあいにみちた眼で、(😾)小僧(🤜)(sēng )を見な(🦂)が(👅)らた(💶)ず(🍤)ねた(🔰)。
もう(🚳)そのこ(🛡)ろには、(🤚)塾生たちは、(📺)室内の掃除(🍒)(chú )整頓をすべて(🙆)終わって(🕯)、(😨)最後(😈)に、廊(láng )下や、玄関げんかんや、そ(🏸)のほか(♿)の(😜)出(chū )入(🚙)り口の掃除(chú )にかかってい(💳)る(💌)ところだった。むろんそうした掃(sǎo )除も、分(fè(🎪)n )担ぶん(💢)たんは一通(👠)りきまってい(🙋)たが、厳密に(🏡)は境界(jiè )が定められ(💇)ないために、塾生(📬)たちはかなり入りみ(🚞)だれていた。
「私は(🏉)、率直そっ(👪)ちょ(🌐)くに言(yá(🚁)n )うと、君らが(🥘)私(🕑)の期(qī )待を裏切(🈹)ら(🖍)ないだ(🍗)ろうとい(⛄)うことに(🔺)ついて(🎀)、残(cá(📡)n )念ながらまだ十分(❤)の(🍞)自(zì )信を持つこと(💲)ができない(🍁)。というのは、今朝の板(🚖)(bǎn )木が、あまりにもな(🎗)が(📎)く鳴(🛁)り(🧐)つづけたからだ。あ(🎃)れほど辛(🎾)抱づ(👂)よく、(🔏)しか(💆)も、あれほ(😬)どおだやかに(🛴)鳴り(🚷)つづけたということは、一方では、あれを打って(🍹)いた(✉)一人の(🐕)塾(👑)生の心の深さを物(⛏)(wù )語る(🐐)が(🍍)、また、(🔰)一方では、その一人をのぞいた(🔷)多数の(🚑)塾生の(🍈)心(🤛)の浅(qiǎn )さを(😑)物語ることにもなったのだ。君(🕴)ら(🛰)の大多数は、板木を打った一(yī )人の(🌐)塾(shú )生(shē(🚮)ng )があれ(🤞)ほどの誠(ché(🍓)ng )意を示したにもかかわらず、容易にそれに(🏷)こ(🙊)たえよう(💸)とはし(😘)なかった(🗳)。君らに(🙈)と(🔲)っては、そ(🗽)の誠意より(🆑)も、寝床(🉑)ねどこの(🌦)中(🐩)(zhōng )のぬくもり(🗣)のほ(🥑)うがはるかにたい(🔠)せつだったのだ。あ(🗡)たたかい寝(🙌)床の(🏡)中で、うつ(🚅)ら(🌴)うつらと、できるだけ眠ね(💹)むりを引(👀)きのばす(😘)こと(🏼)を、人間の誠意以上(shàng )に(⬜)、たいせつにする心(xīn )、これは決(🙌)して(💋)深い心(xīn )だと(🔠)はいえまい。……もっとも、君らの(🐆)中に(📛)は、(👵)内心それをいく(🌨)らか恥(🔶)じて(💸)いたものも、おそらく幾人(rén )いくにんかはあ(🦄)ったであ(🌁)ろう。気がと(㊗)がめるとい(👚)った(🛷)程(🔭)(chéng )度(✔)(dù )なら(🌝)、あるい(📓)は君(jun1 )らの(📷)すべてがそうであっ(🌑)たのかもしれない。しかし(🍞)、(🆚)それも結(🎬)局(🔤)は何の役にも(🖇)た(🗑)たなかったのだ。では(🏰)、(🏂)なぜ役(🚣)にたたな(🚼)か(⏱)ったのか。今、君らに真(🏘)剣しんけん(🔫)に考えてもら(🧙)いたいの(🥦)はこの一点(🥎)だ(⤵)。―(🛂)―(🎺)」
「何しろ紳(shēn )士しんしだからね(📿)。」(🍑)
と、朝(cháo )倉先(xiā(⛳)n )生は、まじまじと次郎の顔を見ながら、(🍣)
朝倉先生(📁)は(🕚)、それっ(👞)き(🛅)り口をつぐん(🏩)でいる。次郎(🐾)(láng )はいよいよ不(💊)安だ(🛌)った。もし(🛂)先生の話(huà )がそれで終(zhō(🏻)ng )わった(💜)とすると、大(🙉)(dà(💵) )河(👞)(hé )に対(🈴)し(👪)てはむろんのこと(💵)、あ(⛳)と(⏺)で(🥘)ほんとうのことがわかっ(🚤)た場(💺)合(🏓)、他(tā )の(🗑)塾(🥓)生た(😋)ちに対しても、このままでは決し(❌)て(🎼)い(🏏)い結果(guǒ )を(♑)もたら(🐐)さな(🏩)い(⏪)だろう(🕔)。
大(dà )河は、それでも同(📹)じ調子で打ち(💪)つ(🐦)づけなが(💭)ら、(📠)
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