大沢(⛏)は(⛹)、恭一(yī )の話を(🌓)きいて(🛩)いる(🐝)う(😀)ちに、いよいよ次(cì(👇) )郎に(🐌)興(🐗)味を覚え(💕)たらしかった。彼は最後の、授(🚝)業が終る(🗽)と、(🥘)言(yán )った。
「いいと(🎒)も。今(jīn )からいっ(👆)しょ(📳)に行こう。」(🚊)
「こら(👯)っ! どこへ(🔐)行くんだ(🤯)!」(♏)
(🥢)何よりも(🈴)彼(🔝)が(🚼)なさけなく思(🤦)(sī(🕶) )ったのは(🛄)、彼(🏫)の同(tóng )級生が――竜一や源(🍌)(yuán )次ですらも(👟)――彼と親しく(🤢)していると(🔁)ころを(🌼)上(🤪)級(jí )生(shē(🕧)ng )に見ら(😆)れると、妙(😰)(miào )にそわそわして、彼のそばを離れ(⚾)ようとすることだった(🕷)。彼は(🔃)すぐ彼らの気持を見(jiàn )ぬ(🚅)いた。そして(🍉)心の中でひ(🎹)どく憤慨(kǎi )した。思(🈳)いき(🏯)って(💀)彼らを(🌰)面罵してやろうかと思っ(🍺)たことさ(✨)え何(📕)(hé )度かあっ(🕙)た。しかし彼はいつもそれを思(🆖)(sī )いと(🈹)ま(🥘)っ(😙)た(😒)。
「そんなけちなことを(🌪)考(kǎo )えるのは、よせ。僕らは、四年とか五(wǔ )年(📩)とか(🤓)いう(✡)ことにこだわる必要は(⏮)ないんだ。それ(🛌)よりか、一年から五年(🐹)ま(🥕)での(💷)正し(📤)い生徒が、(🎨)縦たてに手(shǒu )を握(🏛)(wò )りあうことが大切(qiē )じゃないか(🦌)。本田の弟も、そ(♌)の正しい生徒の一人だ。だ(❎)から僕(pú )らはそれをバック(🏢)しようと言うんだ。……四年生に(🔚)だって、つまら(👜)ん奴はいくらも居る。――僕(pú(🍜) )らは(👾)――少(shǎo )くとも僕だけは―(😆)―そんな奴とは手(👿)を(😻)握(wò )りたくない。そんな奴(nú(⛎) )と(👜)手(shǒu )を掘って、(😷)五(👗)年生(🤘)に(🌽)対抗した(⛲)って、それ(🍶)が何(hé )になるん(🎨)だ。」
「そ(🏸)う(🛅)か。で(🚻)、どう(🈶)するんだい(💊)、これ(😣)から?」
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