「……私(🎂)も今、朝顔(yá )を作ってま(😥)す……上田(🐲)ではよ(🔵)く作りました(🈸)…(🍢)…今(💼)年(niá(👴)n )は(🔹)ウ(💩)マ(🤝)くいく(📺)かどうか(🦇)知(zhī )りませんがネ、まあ見に来て下さらんか(🧜)」
高瀬の(😻)胸に(🚵)眠って(🌊)いた(🌅)少年(🥨)時代の記憶はそれから(👾)それと復活いき(📬)か(🎢)え(🙂)って来(🥪)た(😮)。彼は(🐌)幾(🐻)年と(🍢)なく思出(chū )し(📍)たこと(🔺)も無い生れ(✉)故郷(xiā(😂)ng )の空で遠い山のか(😿)なたに狐(🌓)火(📹)の燃える(🖇)の(💝)を望んだことを(🎦)思出(📌)した。気味の悪い夜鷹(yīng )よたか(✨)が夕(xī )方(fāng )にはよく頭の上を(👹)飛(fēi )び廻(huí(🐝) )ったこ(🥥)とを思(👖)(sī )出(⛱)(chū(🍬) )した。彼は初めて入(🍧)学し(♈)た村(cūn )の小学校(⏱)で狐がついたという生徒の(🏍)一人を見たことを思(🧗)出(chū )した……
とその人は(🍄)畠(😛)に居て言った(🛏)。
(🕳)この光景さま(⏩)を笑って眺めてい(🔂)た高(🚩)瀬は自(➖)分の方(fāng )へ来た鞠子(✝)に(👎)言った。
こ(🉑)れと(🏍)擦違(wéi )す(👠)れちがいに越(🔣)後え(🐵)ち(💩)ごの方(fāng )からやって(🍊)来た上り汽車がやがて汽笛の(🚪)音(🎖)を残して、東(⛅)京を(💇)指して行(🏯)って了った頃(📷)(qǐng )は、(🚸)高瀬(🔜)(lài )も(🚓)塾の(🦀)庭(tí(🎈)ng )を帰っ(✍)て行(háng )っ(🚍)た(🙀)。周囲あた(⛱)りに(📪)はあたかも船(chuán )が出(🚙)た後(💼)の港(🔊)の静かさが有った。塾の庭にある桜は濃い淡い樹の影を地(dì(😡) )に(💹)落(luò )していた。谷づたいに高(gāo )瀬(🕢)は独(🌡)ひ(🛠)とり桑(🚡)畠の間を帰りながら(🛺)、都(dōu )会から遁(📈)のがれて来(🏨)た自(zì )分の身(shēn )を考えた(🏿)。彼(🕸)が近い身(shē(🏸)n )の辺(🆒)ほとり(🎺)にあっ(🎴)た見せか(🤾)けの(🍪)生活か(🧓)ら――(🤷)甲斐かい(👪)も(🎞)無い反(fǎn )抗と(⚪)心労(🐞)(lá(🚰)o )とから(🛶)――(❕)その他(tā )あら(😼)ゆるものから遁のがれて来た自分の身(🤹)を(🛏)考え(🏏)た。もっ(💬)と自(🕒)分を新鮮に、そして簡(⛹)(jiǎn )素にす(🎰)る(😺)こ(🥒)とは無いか。そのた(🛍)めに、彼(bǐ )は他にもあっ(⛹)た教(🌉)師の口(🍇)を断り、すこし土でも掘(jué )って(🚖)見(jià(🛵)n )ようと(🐨)思って(💑)、(🔔)わざわ(🏸)ざこの寂しい田(⛺)舎へ入って来た。
この半(🦀)(bàn )ば家庭のような学校から、高瀬は(🚽)自分の(🆔)家の方へ帰(🏪)って行(🚨)くと、頼んで(⏲)置(zhì(💎) )いた鍬くわが届いていた(😅)。塾で(🤴)体(🗣)操の教(📅)(jiāo )師を(🏇)している(⛄)小山が(📐)届けてくれた(🖤)。小山(🥥)の(😎)家は町(dīng )の(🚶)鍛冶かじ屋だ。チョン髷まげを結った(👨)阿爺おと(😻)っさ(💆)んが鍛うっ(🔬)てく(✈)れたのだ。高瀬はその鉄の目(🚂)(mù(🧚) )方の可(kě )成かな(🌿)りあ(🌿)るガッシリとした柄(bǐng )のついた鍬を提げて(👀)、家の裏(🙊)に借(jiè )りて(📌)置(zhì )い(💚)た畠の方へ行った。
「人(🧑)(ré(🔦)n )の家へ石など放り込(🔘)みやがって――誰だ――悪戯いたずらも好い加(🛣)(jiā )減にしろ――真(📮)実(⚫)ほんと(🦒)うに―(🎫)―」
「妙な(🛠)もので、家内はまた莫迦ばかに弟の方(📬)を可(kě(🍑) )愛がるんです(🎗)。弟の言うことな(🥊)ら何でも閲(🎬)(yuè )く。私がそ(🥘)れじ(🗼)ゃ不可いけないと言(〽)(yán )うと、そこで何(🎱)時でも言(🏭)(yá(💠)n )合で(🈂)サ……家内が、父さんは繁の贔(bì(⤴) )負ひい(🙄)きばかりしている、一体(tǐ )父さんは甘い(😊)から不可、だから皆(jiē )な言うことを聞かなく(🎹)なっ(⏳)ち(👋)ま(👻)うんだ、なんて……兄の方(👚)は弱(ruò )いでしょう、つい(🚑)私は(🚽)弱い方(fāng )の肩を(⛹)持つ……」
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